Fotografija u prirodi Malo može biti puno

Kratak opis teme

Pod vodstvom mentora, djeca izlaze van u potrazi za zanimljivim motivima prirode. Predlažemo izlet u šumu, park, na livadu itd. Djeca su možda već dobro upoznata s ovim okruženjem. Svrha je aktivnosti, međutim, otkriti nove i nadahnjujuće uvide u ono što prečesto uzimamo zdravo za gotovo. Najmanja stvar koju pronađemo u prirodi može nas iznenaditi svojom pojednostavljenom ljepotom: kapi rose na lišću, paučina na granama drveća i insekti na stazi. Djeca se potiču da ovoj aktivnosti pristupe razmišljajući na taj način.

Ishodi učenja

  • Kompetencije
    Kompetencije
    • Vizualne kompetencije: razvoj vještina opažanja, osjećaj za detalje
    • Medijska kompetencija: spontana upotreba odgovarajućih kutova fotografiranja
  • structure.template.34
    Ciljna skupina
    structure.template.344 godina i više
    • U grupama
  • structure.template.38
    Potrebni materijali
    • Fotoaparat
    • Računalo
    • Pisač/printer
  • structure.template.38
    Materijali
    • Kao sredstvo pripreme, djeci iz vrtića pružamo slikovni materijal iz biljnog i životinjskog svijeta. Pokušavamo djeci pokazati scene i postavke koje su već poznate kako bismo ih lakše nadahnuli.
Fotografija u prirodi

Preuzimanje
(.pdf 914.4 KB)

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Zajedno sa sudionicima pogledajte priložene slikovnice ili tiskane fotografije. Prizori bi trebali biti poznati kako bi se djeca upoznala s onim što će se susresti u njihovom lovu na slike vani.

Primjena:

U šetnji motivirajte i nenametljivo potičite djecu da spontano promatraju i biraju motive. Djeca su autonomna u svom poslu i neopterećena brojem snimaka. No, pobrinite se (na diskretan način) da odabrani prostor ima iskorišten svoj puni fotografski potencijal. Kad procijenite da su sudionici iscrpili sve zanimljive motive, prijeđite na sljedeće mjesto. Po završetku kreativnog postupka zabilježite autorstvo fotografija, spremite ih na računalo u odgovarajuće datoteke, a zatim napravite selekciju fotografija koji će se pregledati i komentirati.

Refleksija:

Pogledajte zajedno s djecom odabrane fotografije i razgovarajte o svim različitim stvarima koje su pronašli. Motivirajte djecu da proživljavaju svoja iskustva kroz kreativni proces i razgovaraju o načinima pokazivanja poštovanja prema prirodi.

Varijacije i dodatne ideje

Predložite sudionicima da sljedeći put sa sobom ponesu nekoliko fotografija vlastitog dvorišta, balkona, prozorske ploče itd. Tema bi trebala biti živa priroda, ali može uključivati i kućne ljubimce. Organizirajte izložbu o živom svijetu vrtića. Zamolite djecu da fotografije podijele u različite skupine, na primjer biljke i životinje, prema boji, velike i male ili zajedno razmišljaju o drugim kriterijima.

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Cilj nam je proširiti djetetov pogled na životni prostor izvan kuće. Trebali bismo poticati djecu da prirodu ne uzimaju zdravo za gotovo, već da je doživljavaju kao beskrajan izvor nadahnuća. Time jačamo djetetovo poštovanje i čudimo se jedinstvenosti prirode, našem tihom suputniku.

Iskustvo iz dječjeg vrtića Tezno:

Djeca su uživala u snijegu na igralištu. S ponuđenom kamerom, većina ih je prvo pokušala fotografirati u rukavicama, ali brzo su shvatili da to neće uspjeti. Jedan je dječak komentirao fotografiranje bez rukavica: "Ne mogu više slikati jer su mi ruke već smrznute." Djeca su najčešće fotografirala sljedeće motive: snijeg na različitim dijelovima igrališta, otiske stopala u snijegu, drveće, led, vršnjake, snjegovića, rupe u zemlji, grane na drvetu, ogradu ...

Materijali

..
..
..
..
..
..
..
..

Fotografije aktivnosti

..
..
..
..
..
..
..
..
..