Kratek opis aktivnosti
Otroci fotografirajo različna okolja. Svojo podobo izrežejo in polagajo na različna ozadja. Na ta način izdelujejo »manipulirane« fotografije in spoznavajo, da fotografije ne govorijo vedno resnice o preteklosti.
Učni izidi
-
Kompetence
- Digitalne kompetence razumevanje medijske manipulacije
- Kritično mišljenje primerjanje procesov dela z vsakdanjo realnostjo
-
Ciljna skupina
4 let in več- individualno delo
delo v paru
delo v manjših skupinah
- individualno delo
-
Potrebni pripomočki
- Fotoaparat
- Škarje
- Lepilo
- Tiskalnik
-
Pripomočki
- fotografije zanimivih ozadij (puščava, gore, znana mesta, v družbi divjih živali etc.)
Naloži
(.pdf 465.14 KB)
Opis aktivnosti (po korakih)
Predpriprava
Otroke povabite, da fotografirajo različna okolja; znotraj, na dvorišču, na sprehodu itd. Naredite fotografije otrok, ki stojijo pred nevtralnim ozadjem. Natisnite portrete otrok in različnih ozadij (uporabite lahko tako fotografije, ki so jih posneli otroci, kot tudi fotografije, ki jih najdete v prilogi).
Implementacija
Otroci naj izrežejo svojo fotografijo in jo postavljajo na različna ozadja. Takšno sliko naj potem fotografirajo. Naložite fotografije na računalnik in jih nekaj natisnite.
Refleksija
Skupaj se pogovorite o nastalih fotografijah. Ali so res bili na vseh krajih, kot jih prikazujejo fotografije? Kako je to mogoče? Povejte, da tudi fotografije, ki jih vsak dan vidimo okrog sebe ne odražajo nujno realnosti.
Različice in dodatne ideje
To aktivnost lahko kombinirate tudi z umetnostjo – otroci lahko različna ozadja narišejo, naslikajo, izdelajo kolaž ipd.
Zanimiva je tudi dejavnost, pri kateri otroci izdelajo ozadja s pomočjo predmetov. Za to dejavnost natisnite fotografijo otroka ali skupine otrok z nevtralnim ozadjem. Otroci naj potem na fotografijo polagajo predmete. Lahko recimo ustvarijo džunglo iz travniških rastlin ali drevesnih listov, da se zdi kot da so se znašli v povečanem svetu. Kamni lahko postanejo ogromne skale, riževa zrnca pa kamni na plaži. Pustite domišljiji prosto pot! In ne pozabite fotografirati končne izdelke.
Izkušnje iz naših vrtcev:
Otroci so prepoznali in poimenovali večino značilnosti s fotografij koledarjev, ki so v neki pokrajini: sneg, led, puščava, slapovi, … Fotografije ozadij iz različnih pokrajin sveta so jih pritegnile, saj so pri vsaki fotografiji začeli pripovedovati o svojih doživetjih, kaj bi oni tam počeli. Pripovedovali so, kako bi skakali v vodo-slap; kako bi se vozili z ladjo; kako bi na ledu lovili medvede; kako bi plezali po visokih gorah; spali v palačah; gledali visoke stolpnice; iskali kamenčke in gledali vodo; gledali bi kako živijo v palači in kaj vse imajo v palači; igrali bi se v gorah in delali snežake; lovili ribe in raziskovali v jamah; hodili po skalah in se kopali v reki; hodili na sprehod, …
Otroci so na fotografije koledarjev postavljali fotografije lastne figure in pojasnjevali, zakaj fotografija ni realna oz. je realna; ali so že bili v teh krajih ali ne.
Pripomočki
fotografije zanimivih ozadij (puščava, gore, znana mesta, v družbi divjih živali etc.)
Fotografije aktivnosti
