Kratak opis teme
U ovoj aktivnosti djeca uče novu pjesmu ili recitaciju i traže fotografije na mreži kako bi stvorili alat koji im pomaže da lakše zapamte novi tekst.
Ishodi učenja
-
Kompetencije
- Digitalna i medijska kompetencija: pretraživanje na internetu
- Jezične kompetencije: fonetska svijest, učenje nove pjesme
- Spoznajna kompetencija: poboljšanje pamćenja
-
Ciljna skupina
5 godina i više- Individualan rad
U grupama
- Individualan rad
-
Potrebni materijali
- Računalo
- Pisač/printer
Preuzimanje
(.pdf 328.3 KB)
Opis aktivnosti (korak po korak)
Priprema:
Predstavite pjesmu koju biste željeli naučiti djecu. Objasnite djeci da ćete pjesmu naučiti zajedno i da ćete stvoriti verziju teksta s mnogo slika. Tako će moći "čitati" tekst i lakše naučiti pjesmu.
Ova je metoda posebno pogodna za dulju pjesmu, kada djeca teže pamte riječi.
Primjena:
Uz vašu pomoć djeca upisuju riječi iz pjesme u preglednik (na primjer medvjed, ako je pjesma slučajno o medvjedu) i kliknu na ikonu slika. Djeca tada mogu odabrati fotografiju medvjeda koji im se najviše sviđa. Umetnite sliku u tekst pjesme. Ako se riječ ponavlja, u cijeli tekst uvijek umetnite istu sliku.
Refleksija:
Ispišite tekst s fotografijama i laminirajte ga. Objesite ga na zid u igraonici. Dok recitiraju ili pjevaju pjesmu, djeca mogu gledati slike i lakše pamtiti tekst.
Varijacije i dodatne ideje
Djecu možete podijeliti u grupe i svaka grupa traži različite slike.
Djeca mogu pjevati ili recitirati novu pjesmu pojedinačno, u parovima ili u skupinama i snimiti svoju aktivnost telefonom, kamerom ili diktafonom (kao video ili audio). Tada djeca mogu pokušati shvatiti jesu li svi pjevala u istom ritmu, glasnoći itd.
Djeca se mogu snimati i ispitivati svoje držanje u zboru (kako stoje, imaju li ruke u džepovima itd.).
Audio i video zapis možete koristiti za predstavljanje aktivnosti u vrtiću roditeljima (na primjer, tijekom roditeljskih sastanaka) ili ga možete prenijeti na internetsku igraonicu svoje grupe.
Osnovne informacije i didaktička perspektiva
Pjevanje, poticanje radosti pjevanja i kreativna glazba vrlo su važni za djecu predškolske dobi. Nuditi djeci raznolike glazbene aktivnosti pomaže im da steknu nova iskustva, prevladaju potencijalne nedostatke i poboljšaju svoju kompetenciju.
Iskustvo iz dječjeg vrtića Tezno:
Djeca su voljela nastupati pred grupom čak i ako zapravo nisu dobro znala pjesmu. U početku se smiju vlastitom glasu i tuđem pjevanju, ali s vremenom su prestali.
Većina djece nije znala da mogu snimati videozapise na telefon i bila je vrlo zaintrigirana tom aktivnošću. Voljeli su snimati i slušati sebe.
Fotografije aktivnosti
