Teema lühikirjeldus
Selle tegevuse raames õpivad lapsed selgeks uue laulu (või luuletuse) ning otsivad internetist fotosid, et luua õppevahend, mis aitab neil uut teksti paremini meelde jätta.
Õpitulemused
-
tulemused
- Digitaal- ja meediakompetentsus: internetist piltide otsimine
- Keeleoskused: fonoloogilise teadlikkuse arendamine, uue luuletuse/laulu õppimine
- Kognitiivne kompetents: mälu treenimine
-
Sihtgrupp
5 aastat ja rohkem- Individuaalne töö
rühmades
- Individuaalne töö
-
Nõutavad materjalid
- Arvuti
- Printer
Laadige alla
(.pdf 330.86 KB)
Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)
Ettevalmistus:
Tutvustage lastele laulu, mille soovite neile selgeks õpetada. Selgitage, et õpite seda üheskoos ning loote laulusõnadest piltidega versiooni. Nõnda saavad lapsed teksti piltide kaudu „lugeda“ ja õpivad laulu kiiremini selgeks.
See meetod sobib eriti hästi pikemate laulude puhul, kus lastel esineb sõnade meeldejätmisel rohkem raskusi.
Tegevuse läbiviimine:
Õpetaja abiga trükivad lapsed laulus leiduvad sõnad interneti otsingusse (nt sõna „karu“, kui laul juhtub olema karudest) ja klõpsavad pildiikoonile. Ekraanile ilmuvate piltide hulgast valivad lapsed karust kõige enam meeldiva foto. Lisage foto laulu teksti sisse. Kui sõna kordub, kasutage kogu teksti ulatuses alati sama pilti.
Refleksioon
Printige fotodega tekst välja ja kiletage. Riputage see rühmaruumi seinale. Kui lapsed laulusõnu õpivad või koos muusikaga esitavad, saavad nad samal ajal ka pilte vaadata ning tekst jääb paremini meelde.
Variatsioonid ja lisaideed
Võite jagada lapsed gruppidesse ning iga grupp otsib pilte erineva sõna tarvis.
Lapsed võivad uut laulu laulda või deklameerida üksinda, paaris või väikeste gruppidena ning oma esitluse videona või helifailina telefoni, kaamera või diktofoni abil salvestada. Seejärel võivad nad proovida välja selgitada, kas nad hoidsid kõik sama rütmi, laulsid sama tugevalt jne.
Lapsed võivad üksteist filmida ning vaadata, milline on kooris lauldes nende kehahoid (nt kuidas nad seisavad, kas neil on käed taskus jne).
Võite kasutada heli- ja videosalvestusi, et tutvustada vanematele lasteaia tegevusi (nt lastevanemate koosolekul) või laadida need üles lasteaia veebikeskkonda oma rühma tegevuste alla.
Taustteave ja didaktiline perspektiiv
Laulmine, laulmisest rõõmu tundmine ja loomingulisus muusikas on lasteaialastele väga tähtis. Osalemine erinevates muusikalistes tegevustes annab lastele uusi kogemusi, arendab nende oskusi ning aitab ületada võimalikke õpiraskusi.
lasteaedade kogemused:
Lastele meeldis väga teiste ees esineda, isegi siis, kui neil ei olnud laul veel päris hästi selge. Alguses nad naersid nii oma hääle peale kui ka teiste laulmise üle, kuid aja jooksul see lakkas.
Enamik lapsi ei teadnud, et nad saavad telefoniga videoid teha ja olid sellest väga elevil. Neile meeldis ennast filmida ja kuulata.
Tegevuste pildid
