Arbeit mit Eltern

Medienerziehung im Kindergarten gelingt am besten, wenn pädagogische Fachkräfte und Familien zusammenarbeiten.

Kinder begegnen Medien sowohl zu Hause als auch im Alltag, weshalb die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Familien besonders wichtig ist. Ein offener Dialog mit Eltern hilft pädagogischen Fachkräften, die Medienerfahrungen der Kinder besser zu verstehen und schafft Möglichkeiten für gemeinsames Nachdenken und Lernen.

Dieser Bereich stellt praktische Ansätze vor, wie Familien in die Medienerziehung einbezogen werden können – von informellen Gesprächen und gemeinsamen Aktivitäten bis hin zu Elternabenden und kooperativen Projekten.

Gespräche mit Eltern

Alltägliche Gespräche mit Eltern helfen pädagogischen Fachkräften, das Medienumfeld der Kinder zu verstehen und Vertrauen aufzubauen. Dieser Austausch kann Raum für Reflexion, Fragen und gemeinsames Lernen eröffnen.

Persona – mehr über die Eltern erfahren

Methode, um sich auf die eigene Elterngruppe zu konzentrieren und deren Bedürfnisse besser zu verstehen
Elternumfrage

Wenn Sie mehr darüber wissen möchten, wie Eltern zu Hause mit Medienerziehung umgehen, können Sie eine kleine Umfrage durchführen.
Fallbeispiel – Handyverbot im Kindergarten

Wie man die Kommunikation mit Eltern über Smartphone-Regeln initiiert

→ Kommunikationsmethoden in der Toolbox Medienerziehung entdecken

Gemeinsame Aktivitäten mit Familien

Einige Medienthemen können gemeinsam mit Kindern und Eltern erkundet werden. Diese gemeinsamen Aktivitäten fördern Diskussion, Neugier und Reflexion über alltägliche Medienerfahrungen.

Medientagebuch Meine Medienhelden Challenge mit Eltern und Kindern Interaktive Rallye für Kinder und Eltern

→ Gemeinsame Aktivitäten in der Toolbox Medienerziehung entdecken

Diskussions- und Reflexionsaktivitäten

Gruppendiskussionen und spielerische Reflexionsaktivitäten können Eltern helfen, gemeinsam über Mediengewohnheiten und -erfahrungen nachzudenken.

Diskussionswand Quiz – Schätz mal! Was würdest du tun?

→ Diskussionsmethoden in der Toolbox Medienerziehung entdecken

Formate für die Zusammenarbeit mit Familien

Medienerziehung kann auf vielfältige Weise gemeinsam mit Familien erkundet werden. Je nach Zeit, Ressourcen und Bedürfnissen der Eltern können pädagogische Fachkräfte informelle Gespräche, strukturierte Treffen oder kreative Veranstaltungen wählen, an denen Kinder und Familien beteiligt sind.

  • Individuell (Tür-Angel Gespräche)
    Kurzes Gespräch im Vorübergehen, zum Beispiel während der Abholzeit. Eine Beobachtung über das Kind teilen, Fragen stellen.
  • Elternabend
    Elternabende sind das häufigste Setting, um Informationen an Eltern im Kindergarten zu vermitteln. Sie werden oft gruppenweise organisiert, finden am Nachmittag oder Abend statt, beinhalten eine Vielzahl von Informationen und bieten Raum für Fragen der Eltern.
  • Elterncafé
    Ein Elterncafé ist ein offener Raum, in dem sich Familien treffen, austauschen und gemeinsam Zeit verbringen können. Es kann einen festen Termin haben (z.B. jeden ersten Montag im Monat) und an einem festen Ort stattfinden (z.B. Bibliothek, Gemeindezentrum, Kindergarten usw.). Die Struktur ist locker, Kinder sind willkommen und können sich frei bewegen, kommen und gehen, wie sie möchten.
  • Arbeitskreis
    Ein Arbeitskreis ist eine feste Gruppe engagierter Eltern und Pädagog*innen, die gemeinsam Ideen, Konzepte oder Projekte rund um das Thema Medienerziehung entwickelt. Sie kann die Grundlage für das Medienbildungskonzept des Kindergartens bilden, falls noch keines existiert.
  • Feste und Feiern
    Veranstaltungen wie Feste und besondere Anlässe im Kindergarten können ebenfalls ein geeignetes Setting sein, um Eltern auf unterhaltsame und einfache Weise Ideen und Anregungen zur Medienerziehung zu vermitteln.
  • Präsentationen und Aufführungen
    Eine Theateraufführung oder andere kreative Präsentationsformen können eine gute Möglichkeit sein, bestimmte Geschichten und Ideen an Familien zu vermitteln. Sie bieten die Gelegenheit, Kinder aktiv einzubeziehen und Gespräche über bestimmte Themen anzuregen. Alternativ kann das Theaterstück gemeinsam mit den Erzieher*innen vorbereitet werden (z.B. Puppentheater).
  • Interaktives Projekt für Eltern und Kinder
    In diesem Setting werden Eltern eingeladen, gemeinsam mit ihren Kindern eine Aktivität durchzuführen, die mit Medienerziehung verknüpft ist. Es handelt sich um eine nonformale Lernsituation, die im Kindergarten oder an anderen Orten stattfinden kann. Die Gruppe sollte nicht zu groß sein, damit die Aktivität strukturiert bleibt und nicht im Chaos endet.
  • Gruppenchat
    Ein Gruppenchat mit Eltern kann eine niedrigschwellige Möglichkeit sein, Informationen an Eltern weiterzugeben. Er kann von Elternsprecher*innen verwaltet werden.

→ Mehr über Kooperationsformate in der Toolbox Medienerziehung erfahren

Materialien für Familien

Pädagogische Fachkräfte können Gespräche mit Eltern unterstützen, indem sie einfache Materialien teilen, die zur Reflexion und Diskussion über die Medienerfahrungen der Kinder zu Hause anregen. Diese Ressourcen können Eltern helfen, die Ziele der Medienerziehung im Kindergarten besser zu verstehen und Ideen für die gemeinsame Mediennutzung mit ihren Kindern zu erhalten.

Poster mit Tipps für Eltern

Übersichtliche und leicht verständliche visuelle Erinnerungen, die zentrale Aspekte der Mediennutzung von Kindern hervorheben
Infoblätter mit Tipps für Eltern

Kurze Texte, die Medienbildung erklären und Anregungen für den Alltag zu Hause geben

→ Materialien für Familien im Bereich Ressourcen entdecken