Scurtă descriere a subiectului
Copiii discută despre emoții. Se uită la fotografii și se gândesc la emoțiile care stau în spatele lor. Ei încearcă să găsească modalități prin care să transmită emoții în fotografii fără a arăta chipurile oamenilor, cu ajutorul încadrării, alegerii motivului, raporturilor de lumină și culorilor.
Rezultatele învățării
-
Competențe
- Compentență vizuală: percepția vizuală
- Competență artistică: creația artistică activă
- Competență social-emoțională: recunoașterea emoțiilor în alții și exprimarea creativă a propriilor emoții
- Compentețe sociale: dezvoltarea colaborării
- Competență digitală și media: cunoașterea de bază a competențelor informatice
-
Grupul țintă
6 an și peste6 ani și mai în vârstă- Lucru individual
în grupuri
- Lucru individual
-
Materiale necesare
- Camera
- Computer
- lumini diferite
- fotografii ale emoțiilor (exprimarea feței)
-
Materiale
- Fotografii ale emoțiilor (expresii ale feței)
- Joc de cărți Emotii (Care emotie sunt eu?)
- Joc flashcards (emoții)
Descarcă
(.pdf 338.37 KB)
Descrierea activității (pas cu pas)
Pregătire:
Vorbiți cu copiii despre emoții: ce emoții cunosc? Cum le pot recunoaște la alții?
Aratați-le copiilor niște fotografii sau scene de film și discutați despre ele. Ce emoții arată fotografiile? Cum ne putem exprima sentimentele? Sunt emoțiile vizibile doar pe chip? Cum rămâne cu limbajul corpului? Discutați despre importanța încadrării, a luminii și a culorii pentru comunicarea emoțiilor în imagini. Gândiți-vă împreună la diferitele moduri de a exprima emoții în fotografie și de a începe să adunați idei creative.
Implementare:
Invitați copiii să se fotografieze unii pe alții pentru a surprinde anumite emoții fără a arăta fețe. Ei pot fotografia părți ale corpului și diferite atitudini și poziții ale corpului, dar nu ar trebui fața altui copil.
Concentrați atenția copiilor asupra încadrării și luminii. Ei pot folosi lumini și recuzită. Motivați-i să încerce să fotografieze din perspective diferite.
Reflecţie:
Încărcați fotografiile pe computer. Ajutați pe fiecare copil să-și editeze fotografiile cu instrumente de editare de bază, cum ar fi schimbarea luminii, cadrul, tăierea fotografiei, ajustarea culorilor, etc. Cum afectează aceste schimbări efectul fotografiei?
Discutați fotografiile împreună în grup.
Variații și idei suplimentare
Jucați jocul flashcard Emoții.
Pregătiți un meci de potrivire. Imprimați fotografii ale diferitelor emoții fără fețe și fotografii ale fețelor arătând emoții. Lăsați - i pe copii să încerce să găsească fotografii care exprimă aceeași emoție și justifică decizia lor.
Răsfoiți împreună prin reviste și încercați să identificați emoțiile prezentate în fotografii și reclame. Ce le–ar comunica acestea cititorilor revistelor și de ce?
Completați această activitate cu activitatea Fotografie expresivă-emoțională.
Informații generale și perspectivă didactică
Prin această activitate, copiii învață despre comunicarea non-verbală și limbajul corpului. Scopul este ca ei să realizeze singuri că emoțiile pot fi arătate și fără să arate fețe. Prin urmare, este important să le dăm copiilor suficient timp pentru a vorbi despre gândurile și ideile lor.
Această activitate îi ajută pe copii să înțeleagă cum își pot exprima emoțiile și ideile cu ajutorul fotografiei. Acest lucru îi poate ajuta să dezvolte noi mijloace de exprimare și comunicare.
De asemenea, ei vor deveni mai conștienți de modul în care emoțiile sunt folosite, de exemplu, în publicitate, ceea ce îi va ajuta să evalueze aceste tipuri de fotografii într-un mod mai critic în viitor.
Materiale
Fotografii ale emoțiilor (expresii ale feței)
Fotografiile activității
