Teema lühikirjeldus
Selle tegevuse raames peavad lapsed oma peas jagama mõne suurema tegevuse eri etappideks ja kirjeldama seda ühe pildiga, mis peegeldab tegevuse olemust kõige paremini. See ülesanne arendab visuaalset motoorikat, ettenägemis- ja planeerimisoskust.
Õpitulemused
-
tulemused
- Motoorne kompetentsus visuaal-motoorne koordinatsioon, kiirus
- Kognitiivne kompetents: ettenägemis- ja planeerimisoskus, arusaamine sellest, mis on kõige olulisem ja mis vähemtähtis
-
Sihtgrupp
5 aastat ja rohkem- paaristöö
-
Nõutavad materjalid
- Camera
-
Materjalid
- näidisfotod
Laadige alla
(.pdf 258.56 KB)
Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)
Ettevalmistus:
Rääkige lastega mõne sündmuse/tegevuse eri etappidest (nt sõbraga kokkusaamine, lasteaeda tulek, söömine, lauamängu mängimine, palliga mängimine, õhku hüppamine, eseme laualt maha kukkumine jne). Iga tegevuse saab jagada väiksemateks toiminguteks. Näiteks lasteaeda tulles peab kõigepealt ukse lahti tegema ja sisse kõndima, siis saapad jalast ja jope seljast võtma, vanematele head aega soovima ning õpetajale ja rühmakaaslastele tere ütlema. Püüdke koos lastega kirjeldada tegevuste jadas olulisi pilte (stseene) ja otsustada, milline hetk on kõige tähtsam ja peegeldab kogu tegevuse olemust. Otsige internetist fotosid ja vaadake koos lastega neid pilte, millel on kõige paremini jäädvustatud hetke lugu edasi antud.
Tegevuse läbiviimine:
Jagage lapsed paaridesse. Nad valivad tegevuse, mida sooviksid dokumenteerida. Üks lastest on fotograaf ja teine modell, kes teeb pildi jaoks mõnda tegevust. Hiljem vahetavad lapsed oma osad. Fotograafi rollis oleva lapse ülesanne on tabada tegevuse juures see kõige olulisem hetk.
Refleksioon
Vaadake fotosid, arutlege nende üle ja valige välja need pildid, mis kujutavad tegevuse olulist hetke kõige paremini.
Variatsioonid ja lisaideed
Tehke seeria fotosid, mis kujutavad koos tekstiga, kuidas tuleb mingisugust tegevust teha (näiteks, kuidas tuleb käsi pesta).
Taustteave ja didaktiline perspektiiv
Fotograafias on päästiku õigel ajal vajutamine väga tähtis, samuti see, et jäädvustatakse hetke, mis sündmust kõige ilmekamalt kujutab, räägib selle kohta oma loo ja puudutab vaatajat emotsionaalselt.
lasteaedade kogemused:
Kõike lapsed olid sellel päeval nii fotograafi kui ka modelli rollis, kui nad jäädvustasid oma igapäevaseid tegevusi. Nad pildistasid vabamängu, pesemist, põranda pühkimist, koristamist ja ehitamise mängu ning tegid palju fotosid. Seejärel vaatasime koos pildid üle ning lapsed valisid välja kõige olulisemad võtted, mis neile erinevate tegevuste juures tähtsad tundusid. Sageli valisid nad mõne naljaka hetke, kus kellelgi oli lõbus soeng, riietus või liikumine – midagi erilist iga teatud tegevust kujutavas fotoseerias.
Materjalid
näidisfotod
