Kratek opis aktivnosti
Ta aktivnost otroke spodbuja, da prepoznavajo različne oblike in barve. Z otroki se pogovarjate o geometrijkih oblikah, linijah, barvah in jih iščete v okolju, slikate in izdelate posterje.
Učni izidi
-
Kompetence
- Visualne kompetence osredotočanje na podrobnosti, ugotavljanje in obravnavanje posameznega elementa v množici (npr. rdečo barvo v celotnem barvnem spektru)
- Matematične kompetence prepoznavanje vzorcev (geometrijskih likov in linij)
- Motorične sposobnosti krepitev koordinacije v prostoru
-
Ciljna skupina
4 let in več- Individualno fotografsko delo, skupinski pogovor in komentiranje
-
Potrebni pripomočki
- Fotoaparat
- Računalnik
- Tiskalnik
-
Pripomočki
- Iztiskana gradiva, ki prikazujejo geometrijske like, ploskve, linije in barve
- Delovni list "Lov na oblike"
Naloži
(.pdf 565.95 KB)
Opis aktivnosti (po korakih)
Predpriprava
V skupini se pogovarjajte o različnih oblikah in barvah, ki nas obdajajo. Vprašajte otroke, katere oblike poznajo. Potem igrajte igro. Pokažite sliko neke oblike (na primer kroga) in otroke pozovite, da v igralnici poiščejo nekaj, kar ima enako (ali podobno) obliko. Vsak naj najdeni predmet prinese na preprogo in ga položi poleg ustrezne slike. Pogovarjajte se o barvah prinesenih predmetov in razložite, kaj so poševne linije. Otrokom razložite, da boste iskali tri stvari: nekaj okroglega, poševne linije in nekaj rdečega. Iščejo lahko notri ali na igrišču.
Implementacija
Kreativno delo otrok sestoji iz treh nalog: iskanje in fotografska obeležitev lika kroga, poševnih linij in rdeče barve. Otroke vzpodbujajte, da delujejo čim bolj avtonomno in samoiniciativno. Vrstni red omenjenih treh nalog ni pomemben; tudi število posnetih fotografij je poljubno. Po potekli časovni omejitvi, ki jo določi mentor, prva skupina otrok fotoaparate preda čakajočim. Otroke, ki so opravili z nalogo, povprašajte po prvih vtisih. V naslednjem koraku se vključite še vi kot mentor. Zabeležite avtorstvo fotografij, jih shranite na računalnik v ustrezne datoteke in naredite izbor za skupen pregled ter komentiranje.
Refleksija
Z udeleženci se povežite v enotno skupino. Ob vaši pobudi skupaj komentirajte posneto gradivo ter prosite otroke, da podoživijo lastne izkušnje pri ustvarjalnem procesu. Lahko izdelate posterje z izborom fotografij - en poster za okrogle oblike, en poster za poševne linije in en poster za rdeče stvari.
Različice in dodatne ideje
Otroci lahko svoj kreativni proces obogatijo s tem, da od doma prinesejo pobarvanke, slikanice, igrače, ki vsebujejo oziroma asociirajo na izbrano temo.
Igrajte igro: otrokom pokažite neko obliko, oni pa naj čim hitreje imenujejo nek predmet, ki je takšne oblike.
Otroci se lahko odpravijo na "lov na oblike". Natisnite delovne liste z različnimi oblikami. Otroci naj poiščejo in fotografirajo premete, ki ustrezajo vsaki obliki. Za vsako obliko lahko pripravite poster. Nalepite natisnjeno obliko v sredino in fotografije otrok okrog nje.
Osnovne informacije in didaktična perspektiva
Naš svet je živopisen in raznoterih oblik. Otrok se že z začetka intuitivno zaveda teh estetskih danosti, nima pa še nujno povsem razvitega čuta za jasno diferenciacijo med liki, telesi, linijami in barvami. Naša aktivnost služi ravno k temu, da se pri tem razločevanju otrok počuti bolj udobno. Med tovrstnimi aktivnostmi pa lahko naletimo na otroke z onemogočenim prepoznavanjem barv ali določene barve. Pozorni smo tudi na morebitne težave s prostorsko koordinacijo ali prepoznavanjem vzorcev.
Izkušnje iz naših vrtcev:
Otroci so pokazali zanimanje za fotografiranje različnih oblik, črt, barv. V tistem obdobju so delavci so okoli vrtca podirali staro ograjo in jo zamenjali z novo, višjo, varnejšo. Sama situacija je otroke spodbudila k opazovanju stare in nove ograje. Otroci so primerjali ograji in iskali podrobnosti in razlike. Dejavnost smo razširili na opazovanje in fotografiranje ograj v okolici vrtca. Otroci so zaznali različne vzorce, črte, barve na ograjah. Fotografije ograj smo prilepili na list in otroci so z risanjem nadaljevali ograjo.