Društvena igra o medijskoj pismenosti

Učenje o medijima kroz igru

Djeca istražuju medijske koncepte igrajući jednostavnu društvenu igru ​​s kockicama.

Ishodi učenja

  • Tip
    Tip
    Ostalo
  • Kompetencije
    Kompetencije
    • Medijski rječnik
    • Razumijevanje vrsta i načina upotrebe medija
    • Suradnja i izmjenjivanje u aktivnostima
    • Vještine komunikacije i slušanja
    • Razmišljanje i dijeljenje
  • structure.template.34
    Ciljna skupina
    structure.template.344 godina i više
    • Rad u manjim grupama
  • structure.template.38
    Potrebni materijali
    • Kockice i mali žetoni za svakog igrača
  • structure.template.38
    Materijali
    • Predložak društvene igre o medijskoj pismenosti
    • Kartice sa zadacima za čitanje naglas (jednostavan tekst ili simboli za djecu koja još ne znaju čitati)

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Predstavite društvenu igru ​​i objasnite osnovna pravila (bacanje kockice, pomicanje naprijed, izvršavanje zadatka na polju).

Objasnite da je igra posvećena učenju i razgovoru o medijima – sadržajima koje čitamo, gledamo, slušamo ili stvaramo.

Primjena:

Djeca se izmjenjuju u bacanju kocke, pomicanju svoje figurice te odgovaranju na zadatak ili njegovu izvođenju (glumi) na polju na kojem se nalaze.

Potaknite sudjelovanje i raspravu u skupini („Što gledate?”, „Tko vam čita?”, „Koje zvukove čujete na radiju?”).

Nastavite dok svi ne stignu do kraja ploče ili zajedno ne završe krug.

Refleksija:

Završite kratkim osvrtom: „Što smo danas naučili o medijima?”

Varijacije i dodatne ideje

Djeca mogu pomoći u osmišljavanju novih polja ili pitanja za buduće krugove.

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Društvene igre nude zanimljiv i društven način upoznavanja s konceptima medijske pismenosti u ranoj dobi. Kroz igru ​​djeca razvijaju vokabular i počinju shvaćati da mediji dolaze u različitim oblicima te služe raznim svrhama. Igra potiče komunikaciju, suradnju i promišljanje – ključne temelje cjeloživotne medijske kompetencije. Također potiče zajedničko učenje djece i odraslih, pridonoseći izgradnji pozitivne medijske kulture kod kuće i u vrtiću. Spajanjem pokreta, mašte i razgovora, ova aktivnost pretvara apstraktne ideje u radosno istraživanje.

Ploča za igru

Karte za igru

Što voliš gledati na televiziji?
Kartica 1

Što voliš gledati na televiziji?

Što bi fotografirao u vrticu?
Kartica 2

Što bi fotografirao u vrticu?

Kada voliš slušati glazbu?
Kartica 3

Kada voliš slušati glazbu?

Kako se osjeca dijete na slici?
Kartica 4

Kako se osjeca dijete na slici?

Kakve knjige voliš?
Kartica 5

Kakve knjige voliš?

Predugo si igrao igricu na tabletu. Trebaš odmor. Preskoči dva kruga.
Kartica 6

Predugo si igrao igricu na tabletu. Trebaš odmor. Preskoči dva kruga.

Pogledaj kroz prozor i, kao na televiziji, reci kakvo je vrijeme.
Kartica 7

Pogledaj kroz prozor i, kao na televiziji, reci kakvo je vrijeme.

Uključi radio. Zapleši uz pjesmu koja svira.
Kartica 8

Uključi radio. Zapleši uz pjesmu koja svira.

Koju priču najradije slušaš?
Kartica 9

Koju priču najradije slušaš?

Pretvaraj se da razgovaras s mamom telefonom.
Kartica 10

Pretvaraj se da razgovaras s mamom telefonom.

Je li sve što vidimo na televiziji stvarno?
Kartica 11

Je li sve što vidimo na televiziji stvarno?

Pokaži kako izgleda tvoje lice kada si sretan ili tužan.
Kartica 12

Pokaži kako izgleda tvoje lice kada si sretan ili tužan.

Ako nesto ne znas, koga pitaš za pomoc?
Kartica 13

Ako nesto ne znas, koga pitaš za pomoc?

Pokaži kako superjunak koristi svoje moći.
Kartica 14

Pokaži kako superjunak koristi svoje moći.

Lasto nije dobro predugo gledati u mobitel ili tablet?
Kartica 15

Lasto nije dobro predugo gledati u mobitel ili tablet?

Kako postaješ dobar slušatelj?
Kartica 16

Kako postaješ dobar slušatelj?

Gdje možeš naučiti nešto novo?
Kartica 17

Gdje možeš naučiti nešto novo?

Kad bi imao kameru u rukama, što bi snimio kod kuce ili u vrticu?
Kartica 18

Kad bi imao kameru u rukama, što bi snimio kod kuce ili u vrticu?

Što najradije radiš s mobitelom ili tabletom?
Kartica 19

Što najradije radiš s mobitelom ili tabletom?

Zaplješći sam sebi. Već si puno naučio!
Kartica 20

Zaplješći sam sebi. Već si puno naučio!