Über Medien durch Spiel und Bewegung lernen
Kinder erkunden Medienbegriffe beim Spielen eines einfachen Würfel-Brettspiels.
Das Brettspiel wird vorgestellt und die Grundregeln werden erklärt (würfeln, vorwärts ziehen, Aufgabe auf dem Feld ausführen).
Es wird erklärt, dass es im Spiel darum geht, über Medien zu lernen und zu sprechen - Dinge, die wir lesen, anschauen, anhören oder selbst gestalten.
Die Kinder würfeln reihum, ziehen ihre Spielfigur vor und beantworten oder spielen die Aufgabe auf dem jeweiligen Feld nach.
Die Gruppe wird zur Teilnahme und zum Austausch ermutigt ("Was schaust du dir an?", "Wer liest dir vor?", "Welche Geräusche hörst du im Radio?").
Das Spiel geht weiter, bis alle das Ziel erreicht haben oder eine Runde gemeinsam abgeschlossen ist.
Zum Abschluss erfolgt eine kurze Reflexion: "Was haben wir heute über Medien gelernt?"
Kinder können neue Felder oder Fragen für zukünftige Spielrunden mitgestalten.
Brettspiele bieten eine motivierende und soziale Möglichkeit, Medienkompetenz im frühen Kindesalter einzuführen. Durch das Spiel erweitern Kinder ihren Wortschatz und beginnen zu verstehen, dass Medien in unterschiedlichen Formen auftreten und verschiedene Funktionen erfüllen. Das Spiel fördert Kommunikation, Zusammenarbeit und Reflexion – zentrale Grundlagen für eine lebenslange Medienkompetenz. Gleichzeitig entstehen gemeinsame Lernerfahrungen zwischen Kindern und Erwachsenen, die zu einer positiven Medienkultur im Kindergarten und zu Hause beitragen. Durch die Verbindung von Bewegung, Fantasie und Gespräch werden abstrakte Inhalte in eine freudvolle Entdeckungsreise verwandelt.
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| Ziel | |||||
Nenne etwas, das du im Fernsehen anschauen kannst.
Tu so, als würdest du mit einer Kamera ein Foto machen.
Was hörst du gerne? (Musik, Geschichte, Podcast?)
Zeige mit deinem Gesicht, wie sich jemand in einem Cartoon fühlt.
Nenne etwas, das du lesen kannst.
Gehe einen Schritt zurück, wenn du schon einmal ein Tablet benutzt hast.
Tu so, als wärst du ein Nachrichtenreporter / eine Nachrichtenreporterin und berichtest über das Wetter!
Welches Geräusch hörst du, wenn das Radio eingeschaltet ist?
Nenne eine Geschichte, die dir jemand vorgelesen hat.
Tu so, als würdest du auf einem Handy scrollen. Was siehst du?
Wer hilft dir zu verstehen, was in den Medien echt ist?
Zeige, wie du dich fühlst, wenn du online etwas Lustiges siehst.
Nenne einen Ort, an dem man Informationen finden kann.
Tu so, als wärst du deine Lieblings-Cartoonfigur.
Nenne eine Regel für die sichere Nutzung von Handy oder Tablet.
Zeige, wie du aufmerksam einer Geschichte zuhörst.
Was ist deine Lieblingsart, etwas Neues zu lernen?
Tu so, als würdest du ein Video von deinem Freund oder deiner Freundin aufnehmen.
Nenne etwas in den Medien, das dich glücklich macht.
Alle klatschen und sagen: "Wir haben gemeinsam etwas über Medien gelernt!"
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