Medienkompetenz-Brettspiel

Über Medien durch Spiel lernen

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Lernergebnisse

	Kompetenzen Medienwortschatz Verständnis von Medienarten und ihrer Nutzung Zusammenarbeit und Einhalten der Reihenfolge Kommunikations- und Zuhörfähigkeiten Reflexion und Austausch
	Zielgruppe 4 Jahre und älter Kleine Gruppen
	Benötigte Materialien Würfel und kleine Spielfiguren für jeden Spieler/jede Spielerin
	Materialien Spielvorlage Aufgabenkarten zum Vorlesen (einfache Texte oder Symbole für Kinder, die noch nicht lesen können)

Anleitung zur Aktivität (Schritt für Schritt)

Vorbereitung:

Das Brettspiel wird vorgestellt und die Grundregeln werden erklärt (würfeln, vorwärts ziehen, Aufgabe auf dem Feld ausführen).

Es wird erklärt, dass es im Spiel darum geht, über Medien zu lernen und zu sprechen - Dinge, die wir lesen, anschauen, anhören oder selbst gestalten.

Durchführung:

Die Kinder würfeln reihum, ziehen ihre Spielfigur vor und beantworten oder spielen die Aufgabe auf dem jeweiligen Feld nach.

Die Gruppe wird zur Teilnahme und zum Austausch ermutigt ("Was schaust du dir an?", "Wer liest dir vor?", "Welche Geräusche hörst du im Radio?").

Das Spiel geht weiter, bis alle das Ziel erreicht haben oder eine Runde gemeinsam abgeschlossen ist.

Überlegung:

Zum Abschluss erfolgt eine kurze Reflexion: "Was haben wir heute über Medien gelernt?"

Abwandlungen und zusätzliche Ideen

Kinder können neue Felder oder Fragen für zukünftige Spielrunden mitgestalten.

Hintergrundinformationen und didaktische Perspektiven

Brettspiele bieten eine motivierende und soziale Möglichkeit, Medienkompetenz im frühen Kindesalter einzuführen. Durch das Spiel erweitern Kinder ihren Wortschatz und beginnen zu verstehen, dass Medien in unterschiedlichen Formen auftreten und verschiedene Funktionen erfüllen. Das Spiel fördert Kommunikation, Zusammenarbeit und Reflexion – zentrale Grundlagen für eine lebenslange Medienkompetenz. Gleichzeitig entstehen gemeinsame Lernerfahrungen zwischen Kindern und Erwachsenen, die zu einer positiven Medienkultur im Kindergarten und zu Hause beitragen. Durch die Verbindung von Bewegung, Fantasie und Gespräch werden abstrakte Inhalte in eine freudvolle Entdeckungsreise verwandelt.