Dandanes otroci odraščajo obdani z mediji. Uporabljajo jih intuitivno in brez strahu. Vendar če želimo, da je uporaba medijev varna, učinkovita in konstruktivna, se morajo otroci pravilne rabe naučiti, tako kot vsake druge veščine. Skozi medijsko vzgojo v vrtcih se lahko otroci naučijo kako medije uporabljati in z njihovo pomočjo ustvarjati. Pri tem mora biti v vrtcih poudarek ne le na učenju pravilnega rokovanja z mediji in napravami, temveč predvsem na uporabi medijev kot orodju za uresničevanje lastnih idej in ciljev. Zgodnja medijska vzgoja v vrtcih lahko pripomore tudi k zmanjševanju digitalnega razkoraka in pomeni podlago za kasnejšo medijsko pismenost in medijske veščine.
Cilj našega projekta je ustvariti priložnosti za otroke, da spoznavajo, razmišljajo in eksperimentirajo s fotografijo. Slike so danes podlaga medijev, so oblika komunikacije, vendar ustvarjajo tudi priložnosti za prevare. Kritično ocenjevanje slik je v digitalni dobi nujnost, saj je veliko slik vsaj do določene mere manipuliranih. S preprostimi aktivnostmi se lahko otroci naučijo, kako lahko fotografira »uprizori« realnost (z uporabo perspektive, osvetlitvijo ali preprosto z izpuščanjem elementov), kako lahko spreminja preteklost z izrezovanjem elementov ali »izboljša« realnost (s filterji, Photoshopom) itd. Z igrivimi aktivnostmi za učenje animacijske tehnike stop-motion lahko spoznavajo tehnike gibljive slike. Fotografija prav tako nudi priložnost, da otroci aktivno uporabljajo medije. S pomočjo fotografije lahko vzgojitelji_ce vključujejo številne teme, od kulture in kreativnosti pa vse do znanosti in socialnih tem. Vse to je mogoče brez večjega vlaganja v drago opremo.
Photography as a tool for fostering media education in kindergartens
The first Erasmus+ project focused on photography as a starting point for media education. Pictures are the basis of media: they are a form of communication, but also a form of deception. Being able to critically evaluate pictures is becoming a necessity in the digital age. The project developed 50 hands-on activities that help children explore photography, visual storytelling, and creative expression. With simple activities children learn how photography can stage reality, how it can change the past, and how it can "improve" reality. These activities were piloted in kindergartens in Slovenia, Croatia, Estonia, and Germany.
Building Media Skills Together
The second Erasmus+ project expanded the scope from photography to broader media education. It produced the Media Education Toolbox, a step-by-step guide that helps educators reflect on media, observe children's media experiences, work with parents, and create learning spaces. The project also developed new activities, methods for engaging families, and printable materials for use in kindergartens.
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Creative Commons Attribution - Attribution-ShareAlike 4.0 International. Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.
© 2020-2026 media.eduskills.plus | Impressum