Radiodrama

Djeca stvaraju svoju radiodramu kroz igru

Djeca stvaraju i snimaju radiodramu pričajući bajku i osmišljavajući zvukove i zvučne krajolike.

Ishodi učenja

  • Type
    Type
    Zvuk Pripovijedanje
  • Kompetencije
    Kompetencije
    • Jezične kompetencije
    • Kreativnost
    • Izvedbene vještine
  • structure.template.34
    Ciljna skupina
    structure.template.345 godina i više
    • Rad u manjim grupama
      Individualan rad
  • structure.template.38
    Potrebni materijali
    • Slikovnica
    • Mobitel ili snimač glasa (diktafon)
    • Domaći uređaji za izradu zvukova i mali ritmički instrumenti: bubanj, trokut, ritmički štapići, zvečka
Radiodrama

Print verzija

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Odgojitelj/ica pita djecu znaju li što je radiodrama. Upoznaje ih s osnovnim karakteristikama radiodrame, koje se temelje na slušanju i slušnoj percepciji. Djeca slušaju primjer radiodrame.

Primjena:

Koristeći ručno izrađene lutke, djeca izvode poznatu bajku. Odgojitelj/ica potiče djecu da razmisle što bi se moglo dodati pripovijedanju kako bi se bajka mogla snimiti i kasnije poslušati kao radiodrama.

Djeca ili odgojitelj/ica predlažu zvukove za pojedine životinje i glazbu za početak i kraj predstave. Odgojitelj/ica potiče djecu da eksperimentiraju i pronađu zvukove koji predstavljaju životinje u priči. Zvukovi se izvode ili sviraju uživo (od strane djece ili odraslih). Grupa se dogovara tko će biti pripovjedač, a tko će izvoditi pojedinačne zvukove.

Oni stvaraju priču ili je sviraju i snimaju. Nakon toga zajedno slušaju snimku.

Refleksija:

Odgojitelj/ica potiče na razmišljanje pitanjima:

  • Je li vam se svidjela snimljena predstava?
  • Što ti se najviše svidjelo?
  • Kako ste se osjećali dok ste pričali priču ili izvodili predstavu?
  • Što je bilo najteže?

Varijacije i dodatne ideje

Djeca mogu prepričavai poznate bajke ili izmišljati vlastite priče.

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Ova aktivnost upoznaje djecu s audiopripovijedanjem fokusirajući se na slušanje, glas i zvuk. Stvaranjem radiodrame, djeca vježbaju samostalno pripovijedanje, suradnju i kreativni dizajn zvuka. Snimanje i slušanje predstave potiče refleksiju i pomaže djeci da shvate kako se priče mogu prenijeti samo zvukom, jačajući ranu medijsku pismenost i ekspresivne vještine.

Iskustvo iz vrtića

Djeca su snimku predstavila vršnjacima iz drugih skupina i roditeljima na roditeljskom sastanku. Radiodrama je također prijavljena na natječaj u okviru projekta Poticanje prijateljstva, što je djeci omogućilo da predstave svoj rad izvan vlastitog vrtića.

— Vrtec Tezno Maribor