Scurtă descriere a subiectului
În această activitate, copiii învață cum să manipuleze o cameră și să încerce diferite dispozitive și programe pentru a face fotografii. Își fac primele fotografii, le transferă pe computer cu ajutorul profesorului și discută despre experiența lor.
Rezultatele învățării
-
Competențe
- Competență digitală și media: lucru cu o cameră digitală, un smartphone sau tabletă
- Compentență vizuală: percepție vizuală
- Compentețe sociale: colaborare
- Competențe lingvistice: vocabular nou
-
Grupul țintă
5 an și peste5 ani și mai în vârstă- Fotografierea: munca individuală sau munca în perechi
Selectarea fotografiilor: lucru în grup(în grupe mici)
- Fotografierea: munca individuală sau munca în perechi
-
Materiale necesare
- Camera
- Computer
- Imprimantă
- aplicații pentru prelucrarea fotografiilor
- obiecte
-
Materiale
- coli de colorat cu diferite tipuri de camere
- Montați o cameră - tăiați și lipiți
Descarcă
(.pdf 844.34 KB)
Descrierea activității (pas cu pas)
Pregătire:
Pregătiți pe o masă diferite dispozitive pentru a face fotografii: camere foto, smartphone-uri și tablete. Întrebați copiii ce au în comun aceste dispozitive. Apoi, începeți o conversație despre fotografie: Ce vă vine în minte când auziți cuvântul fotografie? Vă place fotografia? Îți place să faci fotografii? Aveți propria voastră cameră? Ce dispozitive folosiți acasă pentru a face fotografii?
Apoi, prezentați copiilor aparatul de fotografiat pe care îl vor folosi pentru fotografierea în grădiniță. Arătați-le unde să-l pornească și să-l închidă și prezentați-le funcțiile importante ale camerei. Explicați-le copiilor cum să țină corect camera. Ar trebui, de asemenea, să le demonstrați cum să facă fotografii cu tableta și smartphone-ul.
Implementare:
Lăsați copiii să facă fotografii nestingheriți cu diferite dispozitive. De asemenea, îi puteți încuraja să găsească obiecte de o anumită culoare sau să își fotografieze jucăriile preferate. Pot face poze prietenilor lor sau pot face selfie-uri. Copiii să dea frâu liber imaginației și să se simtă liberi să experimenteze și să se distreze.
Arătați copiilor o aplicație pentru editarea fotografiilor pe smartphone sau tabletă. Puteți utiliza, de exemplu, un filtru oglindă sau un efect de ochi de pește. Lasați-i să creeze selfie-uri amuzante și fotografii neobișnuite cu obiecte.
Reflecţie:
Invitați copiii să transfere împreună fotografiile făcute pe computer. Explicați procesul în termeni simpli. Apoi discutați fotografiile făcute: cine le-a realizat, ce este, unde au găsit-o, etc. Comparați experiența cu diferite tipuri de dispozitive. Selectați câteva fotografii împreună și printați-le.
Întrebați copiii cum le-a plăcut fotografierea, ce le-a plăcut cel mai mult, ce dispozitiv le-a plăcut să folosească și de ce etc.
Agățați fotografiile printate într-un loc vizibil.
Variații și idei suplimentare
Pregătiți un joc de ghicit cu ajutorul fotografiilor pe care le-au făcut copiii. Puteți alege, de exemplu, fotografii neclare, fotografii modificate cu filtre sau puteți selecta un decupaj al unei fotografii. Lăsați copiii să ghicească ce ilustrează fotografia (iar fotograful nu trebuie să divulge răspunsul!).
Copiii pot desena același motiv pe care l-au captat cu camera.
Completați această activitate cu Centrul pentru fotografie https://media.eduskills.plus/activities/intro%2Fphotocenter.
Informații generale și perspectivă didactică
Scopul principal al acestei activități este de a introduce copiii într-o atmosferă relaxată și creativă către fotografie. Nu încercați să le corectați fotografiile și să transmiteți reguli pentru fotografiere. Aceasta ar trebui să fie o oportunitate pentru copii să experimenteze fotografia, să-și exprime imaginația și să se distreze.
Totuși, învățați copiii să manipuleze camera cu grijă încă de la început!
Citiți mai multe despre noțiunile de bază ale fotografiei în Introducerea noastră în fotografie pentru copii.
Materiale
Fotografiile activității
