Fotograafia Keskus Visuaalse kujutlusvõime areng on oluline faktor kognitiivses arengus. Erinevast nurgast vaadates näeb objekt erinevalt välja. Perspektiiv on fotograafias väga oluline tegur.

Teema lühikirjeldus

Tegevuse eesmärk on luua lastele fotograafiaga seotud tegevuste jaoks rühmas eraldi nurk. Selleks tuleb kõigepealt lastega koos rühmatoas ringi vaadata ning leida sobiv koht. Küsige lastelt, kus nende arvates oleks rühmas kõige parem kodust kaasa toodud asju ja pilte hoida, samuti neid fotosid, mis nad ise lasteaias teevad. Seejärel peavad lapsed väljapakutud ideid arvesse võttes kujundama ühiselt rühmatoas spetsiaalse fotograafianurga, kus oma fotosid edaspidi hoida ja teistele näitamiseks välja panna. Kõnealune tegevus on pikemaajaline ettevõtmine.

Õpitulemused

  • tulemused
    tulemused
    • Keeleoskused: jutustamisoskuse harjutamine
    • Kriitiline mõtlemine: effective reasoning
    • Sotsiaaloskused: koostöö, probleemi kokku leppimine
  • structure.template.34
    Sihtgrupp
    structure.template.34 5 aastat ja rohkem
    • Individuaalne töö
      rühmades
  • structure.template.38
    Nõutavad materjalid
    • Markerid
    • Papp (papp, pappkarbid)
    • Fotod (kodust, lasteaiast ning erinevad raamatud või ajakirjad)
    • Individuaalsed kaustad fotode salvestamiseks
    • DIY raam portree jaoks
    • DIY raam portree jaoks
Fotograafia Keskus

Laadige alla
(.pdf 556.87 KB)

Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)

Ettevalmistus:

Rääkige lastele ideest luua rühmas spetsiaalne koht, kus nad saavad hoida kaamerat, kodust kaasatoodud fotosid, ajakirjadest väljalõigatud pilte, raamatuid ja oma lasteaias tehtud fotosid. Võite näidata pilte erineva kujundusega näituseruumidest (mõned pildid on leitavad materjalide alt, aga võite neid ka ise internetist otsida). Öelge lastele, et nad peavad kaasa mõtlema ja aitama lasteaia fotograafianurka kujundada, sest seal hakkavad nad kaamerat ja oma töid hoidma ning eksponeerima uusi fotosid. Kirjutage laste mõtted ja ettepanekud üles.

Tegevuse läbiviimine:

Seejärel vaadake kõik ideed koos üle ja arutage, kas ja kuidas neid annab teostada. Lapsed võivad eri ideid järele proovida, et aidata leida sobivaim lahendus ja see ellu viia. Esiteks peavad nad rühmatoas välja valima koha, kuhu nende „fotograafiakeskus“ tuleb – seal hakatakse hoidma ja eksponeerima fotosid. Määrake fotograafianurga loomisel osalevate laste maksimaalne arv. Kaasake lapsed väljavalitud fotograafianurka visuaalselt kujundama (joonistage kaamera ja selle osad, leidke ja märkige ära kõige parem koht kaamera hoidmiseks, mõelge välja ja kirjutage üles „fotograafiakeskuse“ nimi, tehke fotode jaoks raame jne).

Refleksioon

Kui fotograafianurk on valmis, arutage lastega ruumikujunduse teemal. Kas nad on oma tööga rahul? Kas neil tekkis töö käigus uusi ideid ja mõtteid? Kas neid on võimalik tulevikus teoks teha? Julgustage lapsi näitusi korraldama ning aidake uutele fotodele raame ümber liimida. Innustage neid olema loovad – nad võivad kasutada lasteaias tehtud fotosid või ajakirjadest väljalõigatud pilte, tuua fotosid kodust kaasa, teha fotokollaaže jne. Võite lastelt küsida, millised teemad neid huvitavad ning anda ülesande korraldada näitus näiteks loomadest, superkangelastest, tuletõrjujatest, sinisest värvist, lemmikpuudest jne. Siit portaalist võite leida palju erinevaid ideid. Hoidke laste huvi fotograafianurga vastu, lisades sinna uusi fotograafiaraamatuid, fotosid, albumeid ja muid põnevaid materjale. Säilitage näitusel üleval olnud tööd laste individuaalsetes kaustades/albumites.

Variatsioonid ja lisaideed

Kaamera joonistamise ja maalimise asemel võivad lapsed võtta foto, kus on peal kaamera, mille õpetaja saab välja printida. N-ö näitusesaal võib olla ka täiesti eraldi kohas ning ei pea tingimata rühmaruumis paiknema (see võib asuda koridoris, vestibüülis, peretoas, kunstiklassis jne).

Taustteave ja didaktiline perspektiiv

Kuna lapsed veedavad oma rühmaruumis palju aega, on nende kaasamine lasteaia ruumide kujundamisel ja kaunistamisel oluline. Kui lapsed osalevad neid ümbritseva keskkonna loomisel, õpivad nad koostööd tegema ning sellest keskkonnast hoolima.

lasteaedade kogemused:

Lapsed kasutasid fotograafianurgas olevaid materjale iga päev. Neil oli alati võimalus iseseisvalt pildistada. Lastele meeldis vaadata albumeid/kaustasid, nad rääkisid fotodest ja meenutasid elavalt nendel kujutatud sündmusi.

Materjalid

Individuaalsed kaustad fotode salvestamiseks
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Tegevuste pildid

..
..