Un cal în mișcare De la o secvență de fotografii la imaginie în mișcare

Scurtă descriere a subiectului

Copiii învață noțiunile de bază ale imaginilor în mișcare – film. Ei află despre primul studiu al unui cal în mișcare realizat de Eadweard Muybridge, care a dus la începuturile cinematografiei. Ei își fac propriul studiu al mișcării și vor înțelege că filmul este o secvență de cadre individuale în mișcare.

Rezultatele învățării

  • Competențe
    Competențe
    • Competență media: înțelegerea elementelor de bază ale animației
    • Competență motorie: dezvoltarea competențelor motorii brute
  • structure.template.34
    Grupul țintă
    structure.template.345 an și peste5 ani și mai în vârstă
    • Grupuri mici
  • structure.template.38
    Materiale necesare
    • Foarfece
    • Lipici
    • Studiu tipărit al Calului în Mișcare
    • Un aparat de fotografiat sau smartphone care permite mai multe fotografii
  • structure.template.38
    Materiale
Un cal în mișcare

Descarcă
(.pdf 452.63 KB)

Descrierea activității (pas cu pas)

Pregătire:

Arătați copiilor fotografii ale studiului unui cal alergător din anul 1878. Explorați fotografiile împreună și puneți întrebări copiilor: Ce arată fotografiile? Au observat ceva special? Ei cred că fotografia e nouă sau veche? De ce? Descrieți pe scurt originea fotografiilor. Observați fotografiile împreună din nou și aflați dacă calul are toate picioarele în aer în același timp. Întrebați – i pe copii despre propria lor mișcare. Au vreodată ambele picioare în aer când merg? Dar când fug sau sar?

Implementare:

Remake foto-experiment cu copiii. Copiii ar trebui să lucreze în perechi sau grupuri mici. Un copil ar trebui să preia rolul fotografului, iar ceilalți ar trebui să efectueze secvențe de mișcare, cum ar fi săritul în înălțime, săritura în lungime, etc. Apoi transferați fotografiile pe calculator și vizualizați-le împreună. Împreună cu fiecare fotograf, decideți-vă pentru o serie de fotografii de mișcare și printați-o pe aceasta ca o grilă de miniaturi. Copiii își pot decupa pozele și le pot lipi într-un rând secvențial.

Reflecţie:

Aruncați o privire la seria de fotografii rezultate împreună și vorbiți despre ele. Ghidați-i în direcția unei conversații despre imagini în mișcare – filme. Dacă faceți fotografiile cu un smartphone, puteți crea rapid și ușor un gif din secvențele foto pentru a demonstra cum este creat un film dintr-o secvență de fotografii. Apoi urmăriți împreună clipul animat al calului lui Muybridge în mișcare. Eadweard Muybridge, fotograful care a fotografiat animalele în mișcare, este considerat un pionier al cinematografiei. Explicați că filmul nu este nimic altceva decât o secvență de imagini afișate unele după altele.

Variații și idei suplimentare

Muybridge a lăsat în urmă un mare stoc de studii de mișcare variind de la fotografii de elefanți, struți și maimuțe până la mișcările diferiților sportivi. Informați-i pe copii de o serie de mișcări ale altor animale de Muybridge. Comparați diferite moduri de mișcare a animalelor – alergare, mers pe jos, târâre, și zbor. De asemenea, îi puteți încuraja pe copii să le imite.

Faceți un flipbook!

Completați activitatea: Zootrop

Informații generale și perspectivă didactică

Un iubitor de cai bogat din secolul al XIX- lea a fost foarte interesat dacă un cal la galop a avut vreodată toate picioarele în același timp în aer. Din moment ce această problemă nu a putut fi rezolvată doar prin observare, deoarece mișcarea a fost pur și simplu prea rapidă, el a angajat un fotograf care a imaginat un aspect special. Acest fotograf a fost Eadweard Muybridge. Muybridge a instalat 24 de camere foto pe hipodrom. Erau conectate prin frânghii întinse de-a lungul pistei. În timp ce calul trecea, rupea lesa și declanșa camera. Acesta este modul în care a fost creată seria de fotografii „Cal în mișcare”. În 1879, Muybridge a inventat Zoopraxiscopul, cu care a putut proiecta o serie de fotografii pe un ecran. Muybridge este considerat astfel un pionier al cinematografiei.

Un flipbook este o broșură care conține o serie de imagini sau fotografii care variază ușor de la o pagină la alta. Dacă parcurgem paginile foarte repede cu ajutorul degetelor, se pare că observăm mișcări sau animații.

Cum facem un flipbook la grădiniță? Copiii pot folosi fotografii pe care le-au făcut în timpul activității mai sus menționate, pot desena secvențe de mișcare Muybridge, sau desena imagini. Printați fotografiile selectate ca miniaturi mici pe o singură foaie. Lăsați copiii să decupeze fotografiile și să le sorteze în ordinea corectă. Capsați-le pe marginea stângă cu un capsator și distracția poate începe!

Materiale

..
..
..
..
..
..

Fotografiile activității

..
..
..