Kartice s emocijama i licima iz medija

Prepoznavanje i izražavanje emocija putem slika iz medija

Djeca istražuju kako medijske slike i likovi prikazuju emocije te stvaraju vlastita izražajna lica.

Ishodi učenja

Tip
Umjetnost
Kompetencije
- Emocionalna pismenost
- Vizualno dekodiranje
- Razvoj empatije
- Medijska osviještenost
- Vještine izražavanja i komunikacije
Ciljna skupina
3 godina i više
- Rad u manjim grupama
Potrebni materijali
- Slike iz tiskanih medija koje prikazuju različite emocije (fotografije, emojiji, lica iz crtića)
- Papir za crtanje, bojice, glina ili masa za modeliranje
- Ogledala u kojima djeca mogu promatrati vlastite izraze lica

Print verzija

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Okupite djecu i pokažite im slike lica iz medija (crtani filmovi, fotografije, emojiji).

Primjena:

Pitajte: „Kako se osjećaju?” i „Po čemu to prepoznaješ?” (oči, usta, obrve).

Potaknite djecu da oponašaju izraze lica i imenuju emocije.

Raspravite o tome kako možemo prepoznati osjećaje kod ljudi i likova.

Predložite djeci da nacrtaju ili oblikuju vlastita „lica s emocijama” koristeći papir ili glinu.

Podijelite radove i razgovarajte o njima: „Tko je to? Kako se osjećaju? Zašto?”

Varijacije i dodatne ideje

Nastavite ovu aktivnost uz izražajno-emocionalnu fotografiju.

Napravite „Zid emocija” s dječjim likovnim radovima u skupini.

Igrajte igru pogađanja: jedno dijete pokazuje izraz lica, a ostali pogađaju emociju.

Koristite kratke video isječke i zaustavite ih kako biste razgovarali o tome kako se likovi možda osjećaju.

Koristite kratke isječke iz vijesti i zaustavite ih kako biste razgovarali o tome kakve bi osjećaje mogli pobuditi kod djeteta.

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Razumijevanje emocija u medijima podupire medijsku pismenost i socio-emocionalno učenje (SEL). Prepoznavanje načina na koji su osjećaji prikazani na slikama pomaže djeci u tumačenju medijskih poruka i empatičnom reagiranju. Povezivanjem vizualnih znakova s emocijama djeca uče da medijski likovi izražavaju osjećaje baš kao i ljudi, iako ponekad na pretjeran način. Izrada vlastitih prikaza lica koja izražavaju emocije produbljuje razumijevanje putem aktivnog izražavanja i igre. Ova aktivnost obogaćuje emocionalni vokabular te potiče empatiju i neverbalnu komunikaciju, istovremeno potičući razmišljanje o tome kako mediji utječu na našu percepciju emocija.