Materialien für Lehrkräfte und Eltern

Was haben Sie persönlich während dieses Projekts gelernt? - Elena Samsonova

Vor welchen Herausforderungen standen Sie, als Sie mit Ihren Fotoaktivitäten begonnen haben? - Elena Samsonova

Welchen Hintergrund und welche Kompetenzen sollte eine Lehrkraft mitbringen, bevor sie mit der Fotografie beginnt? - Matej Peljhan

Kann die Fotografie auch ein integrativer Faktor sein und helfen, eine Beeinträchtigung zu verstehen? - Matej Peljhan

Welche Fotografietechniken eignen sich besonders gut für Kinder mit besonderen Bedürfnissen? - Matej Peljhan

Wie führt man Kinder an die Kamera und Fotografie heran? - Matej Peljhan

Wie können fotografische Aktivitäten Kindern mit besonderen Bedürfnissen zugute kommen? - Matej Peljhan

Was raten Sie anderen, die mit der Fotografie mit Kindern beginnen möchten? - Elena Samsonova

Welche positiven Auswirkungen auf die Kinder haben Sie beobachtet? - Elena Samsonova

Was haben Sie beim Umgang mit der Fotografie im Kindergarten gelernt? - Jelena Alpeza

Welche positiven Auswirkungen auf die Kinder haben Sie während des Projekts festgestellt? - Jelena Alpeza

Vor welchen Herausforderungen standen Sie, als Sie im Kindergarten mit der Fotografie begonnen haben? - Jelena Alpeza

Welchen Rat würden Sie anderen geben, die die Fotografie im Kindergarten einführen wollen? - Jelena Alpeza

Wie haben die Kinder die Fotografie angenommen? - Maja Radošević

Wie beziehen Sie die Fotografie in Ihre tägliche Arbeit ein? - Maja Radošević

Welche Kenntnisse haben die Kinder mit Hilfe der Fotografie erworben? - Maja Radošević

Welche positiven Auswirkungen auf die Kinder haben Sie während des Projekts wahrgenommen? - Petra Ferlič

Was würden Sie anderen raten, die die Fotografie im Kindergarten einführen wollen? - Petra Ferlič

Was haben Sie beim Fotografieren im Kindergarten gelernt? - Petra Ferlič

Vor welchen Herausforderungen standen Sie, als Sie begannen, die Fotografie im Kindergarten einzuführen? - Petra Ferlič