Potovanje sporočil

Kako sporočila potujejo in se spreminjajo

Otroci raziskujejo, kako se sporočila spreminjajo, ko potujejo med ljudmi in skozi različne medije.

Učni izidi

  • Področje
    Področje
    Pripovedovanje zgodb
  • Kompetence
    Kompetence
    • razumevanje, da se sporočila lahko prenašajo med ljudmi in prek različnih medijev
    • prepoznavanje, da se sporočila med prenosom lahko spreminjajo
    • razvijanje sposobnosti zaporednega pripovedovanja in ustvarjanja zgodb
    • izražanje idej in sodelovanje v skupini
    • doživljanje skupnega pripovedovanja zgodb med generacijami
  • structure.template.34
    Ciljna skupina
    structure.template.345 let in več
    • delo v manjših skupinah
      Mešana skupina (otroci skupaj s starši ali starimi starši)
  • structure.template.38
    Potrebni pripomočki
    • preproste lutke ali doma izdelani liki (iz papirja, nogavic ali kartona)
    • oder ali miza za lutkovno predstavo
Potovanje sporočil

Tiskana različica

Opis aktivnosti (po korakih)

Predpriprava

Začnite s preprosto igro gluhi telefon.

Enemu otroku povejte kratek stavek (na primer: "Rdeča mačka skače po mizi."). Otrok ga zašepeta naslednjemu otroku in tako naprej, dokler zadnji otrok stavka ne pove na glas.

Primerjajte prvo in zadnjo različico sporočila.

Pojasnite, da se sporočila pogosto spremenijo, ko potujejo od ene osebe do druge. To se lahko zgodi tudi, ko se prenašajo prek različnih medijev.

Implementacija

Z otroki se pogovorite o tem, kako lahko sporočila potujejo:

  • od osebe do osebe
  • prek različnih medijev (na primer prek pogovora, fotografij, video posnetkov ali televizije)

Povabite otroke, da izdelajo preproste lutke, ki predstavljajo različne like.

V manjših skupinah otroci ustvarijo svojo kratko »potovanje sporočila«. Na primer:

  • otrok nekaj pove prijatelju
  • prijatelj to pove naprej nekomu drugemu
  • zgodba se pojavi v drugi obliki (na primer kot risba, video ali predstava)

Otroci nato pripravijo in uprizorijo kratko lutkovno predstavo, ki pokaže, kako sporočilo potuje in se spreminja.

Refleksija

Otroke povabite k razmisleku o aktivnosti:

  • Kaj se je zgodilo s sporočilom pri igri gluhi telefon?
  • Je ostalo enako ali se je spremenilo?
  • Kaj se je zgodilo v vaši lutkovni zgodbi?
  • Zakaj se sporočila včasih spremenijo?

Lahko vprašate tudi:

  • Kaj se zgodi, če isto zgodbo povemo na drugačen način (na primer z besedami ali s sliko)?

Različice in dodatne ideje

Zgodbo lahko otroci prikažejo kot zaporedje risb ali strip.

Lutkovno predstavo lahko povežete s kolažem: predstavo posnamete in v kolaž vključite izbrane fotografije.

Skupaj ustvarite »zemljevid potovanja sporočila«, ki prikazuje, kako se ista zgodba pojavi v različnih medijih (govorjena, zapisana, posneta).

Osnovne informacije in didaktična perspektiva

Ta aktivnost otrokom pomaga razumeti, kako se zgodbe in sporočila prenašajo prek različnih medijev in med generacijami. Spodbuja ustvarjalno pripovedovanje zgodb, hkrati pa pokaže, da se sporočila lahko spreminjajo glede na to, kdo jih pripoveduje in prek katerega medija se prenašajo. Lutkovna predstava podpira razvoj razumevanja zaporedja dogodkov, komunikacijskih spretnosti in empatije. Skozi igro in ustvarjalnost otroci razvijajo razumevanje, da so medijska sporočila dinamična in da je pripovedovanje zgodb pomemben del skupne človeške izkušnje.