Kaleidoskopi

Tajna šarenih uzoraka

Svrha aktivnosti je razvijanje vizualno-prostornih odnosa stvaranjem jednostavnih kaleidoskopa te poticanje prepoznavanja i imenovanja oblika.

Ishodi učenja

Type
Ostalo Umjetnost
Kompetencije
- Poticanje znatiželje i interesa za istraživanje
- Korištenje svjetla kao sredstva kreativnog izražavanja
- Proširivanje vokabulara uspoređivanjem i opisivanjem oblika
- Razvoj koordinacije oko-ruka i fine motorike
- Suradnja i komunikacija s vršnjacima
Ciljna skupina
3 godina i više
- Individualan rad
  Rad u parovima
  Rad u manjim grupama
Potrebni materijali
- Ručne i stolne svjetiljke, reflektori
- Grafoskop i svjetlosni stol
- Prozirne folije i tkanine
- Stakleni kamenčići u boji
- Prozirni PVC geometrijski oblici
- Kuhinjski pribor s rupama (cjedila različitih veličina itd.)
- Okrugli kartonski oblici i/ili CD-i
- Celofan u boji
- Škare i ljepilo
- Mobiteli

Print verzija

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Pripremite prostor postavljanjem planiranih poticaja: ručne i stolne svjetiljke, grafoskop, svjetlosni stol, prozirni materijali (folije i tkanine), obojeni stakleni kamenčići, prozirni geometrijski oblici od PVC-a, kuhinjski pribor s rupama (poput cjediljki različitih veličina), okrugli kartonski oblici i/ili CD-i, obojeni celofan, škare, ljepilo, mobiteli i fotoaparati.

Primjena:

Započnite aktivnost nudeći razne poticaje kojma djeca mogu manipulirati, istraživati i kombinirati ih koristeći različite izvore svjetlosti. Potaknite ih da stvore različite svjetlosne senzacije i projekcije na različitim površinama, poput bijelog papira, stolova, zidova ili projekcijskih platna.

Dok se djeca igraju i manipuliraju materijalima, zajedno promatrajte kako se projicirana slika mijenja. Postavite usmjeravajuća pitanja:

Što vidiš?
Which shapes do you notice?
Does this remind you of something?
Do the shapes change or stay the same?

Invite the children to create a simple optical toy, a kaleidoscope.

Varijacije i dodatne ideje

Offer mobile phones with a kaleidoscope application for photographing patterns. Transfer the photographs to a computer, view them together, and discuss what you see. The photographs can also be printed and displayed as an exhibition in the kindergarten or another gallery space. Workshops for children and parents can also be organised.

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Creating a kaleidoscope has strong didactical value, as it connects exploratory play, visual art expression, and experiential learning. Through play, children not only create their own optical toy, but also explore optical phenomena such as reflection, symmetry, and changes in patterns caused by movement of objects and light.