Kurzbeschreibung des Themas
Bei dieser Aktivität erkunden Kinder die Welt der Buchstaben, die uns auf Schritt und Tritt umgeben. Ziel ist es, so viele Buchstaben wie möglich zu finden und zu fotografieren.
Lernergebnisse
-
Kompetenzen
- Sprachliche Fähigkeiten: Förderung der beginnenden Alphabetisierung
- Visuelle Fähigkeiten: Beobachtung, visuelle Wahrnehmung
- Medienkompetenz und digitale Kompetenzen: Förderung von Fähigkeiten in der Fotografie und grundlegenden Computerkenntnissen
- Kritisches Denken: die Umwelt beobachten und untersuchen
-
Zielgruppe
5 Jahre und älter- selbstständige Arbeit
-
Benötigte Materialien
- Kamera
- Computer
- Drucker
- Papier
- Klebe
-
Materialien
- Fotos von Walker Evans
Herunterladen
(.pdf 211.83 KB)
Anleitung zur Aktivität (Schritt für Schritt)
Vorbereitung:
Präsentieren Sie den Kindern ein paar Fotos von Walker Evans. Was haben alle Fotos gemeinsam? Den Kindern fällt vielleicht auf, dass sie alt sind, schwarz-weiß und die Menschen für heutige Verhältnisse ungewöhnlich gekleidet sind, usw. Sie werden wahrscheinlich auch bemerken, dass auf den Fotos viele Buchstaben zu sehen sind. Erklären Sie, dass die Fotos vor langer Zeit in den Vereinigten Staaten aufgenommen wurden. Fragen sie die Kinder, ob sie glauben, dass auch heute auf unseren Straßen viele Buchstaben zu finden sind. Wo und warum? Erzählen Sie ihnen, dass Sie eine Foto-Safari veranstalten möchten, um Buchstaben zu suchen. Jedes Kind soll so viele Buchstaben wie möglich finden.
Durchführung:
Machen Sie einen Spaziergang durch die Nachbarschaft und suchen Sie nach Buchstaben. Erlauben Sie jedem Kind Fotos von verschiedenen Buchstaben zu machen. Im Idealfall können sie versuchen, Nahaufnahmen von den Buchstaben zu machen, die den größten Teil des Fotos ausfüllen. Sie können die Buchstaben aber auch später noch ausschneiden. Machen Sie die Kinder, falls nötig, auf all die verschiedenen Orte aufmerksam, an denen sie Buchstaben finden können: auf Werbeplakaten, Klingelschildern, Kfz-Kennzeichen, in Busbahnhöfen, auf Verkehrsschildern usw.
Überlegung:
Schauen Sie sich die Fotos gemeinsam am Computer an, wenn Sie zurück zum Kindergarten kommen, und besprechen Sie sie:
Welche Buchstaben kennt ihr?
Wie viele Buchstaben habt ihr gefunden?
Könnt ihr versuchen die richtigen Buchstaben zu finden, um euren Namen zu schreiben?
Lassen Sie jedes Kind die Buchstaben für seinen Namen auswählen und helfen sie ihm ggf. dabei. Drucken Sie diese dann aus.
Die Kinder können die Buchstaben dann ausschneiden und auf ein Blatt Papier kleben, um den eigenen Namen zu schreiben.
Abwandlungen und zusätzliche Ideen
Sie können die Buchstaben-Safari auch im inneren des Kindergartens machen. Dort kann man viele Buchstaben finden.
Sie können aber auch in der Natur nach Buchstaben suchen. Ein Baum könnte die Form eines Vs haben, manche Gegenstände könnten rund sein und für ein O stehen, etc. Sie könnten die Buchstaben ebenfalls mit Zweigen bilden oder sie mit Kreide aufschreiben. Man kann auch alle Ideen verbinden, um besonders bunte Namen zu bilden.
Sie können gemeinsam eine Buchstabenschlange gestalten und diese im Spielzimmer aufhängen.
Sie könnten eine ähnliche Aktivität mit Zahlen oder Farben durchführen.
Mit Hilfe eines Bearbeitungsprogramme, wie Tux Paint, können die Kinder die Buchstaben kreativ gestalten. Lassen Sie sie ihnen Flügel, Augen und Haare hinzufügen und gemeinsam lustige Wörter bilden.
Materialien
Fotos von Walker Evans
