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Methode

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Austausch über die verschiedenen Funktionen eines Smartphones

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2026 media.eduskills.plus

Überblick

  • Zielgruppe:
    Erzieher:innen, Pädagogische Teams, Eltern, Kinder
  • Gruppengröße:
    Kleingruppe, Gruppe
  • Dauer:
    10–30 Min.
  • Materialien:
    • alte Kamera
    • altes Telefon (mit Tasten oder Wählscheibe)
    • Fotos
    • Zeitungen
    • Landkarte
    • Geld
    • Kartenspiel
    • Taschenlampe
    • Spiegel
    • Radio / CDs / Kassetten oder Ähnliches
    • Brief und Stift

Ziel

Die Methode hilft dabei, die vielen unterschiedlichen Funktionen eines Smartphones bewusst zu machen und zu erkennen, auf wie viele Arten es als Werkzeug genutzt werden kann. Durch den Blick auf Gegenstände, die früher einzeln verwendet wurden und heute alle im Smartphone integriert sind, wird der Austausch über verschiedene Nutzungszwecke von Technologie erleichtert und ein Verständnis für ihre Entwicklung geschaffen. Für junge Kinder wecken die alten Gegenstände Neugier, während Erwachsene Erinnerungen an ihre eigene Vergangenheit knüpfen können.

Schritte

1

Einen Sitzkreis bilden und die Gegenstände in einer großen Box oder einem Koffer in die Mitte stellen.

2

Die Gruppe die Gegenstände betrachten oder herumgeben lassen.

3

Gespräch eröffnen: Kennt ihr all diese Gegenstände und wisst, wofür sie verwendet wurden? Wusstet ihr, dass all diese Funktionen heute in einem Smartphone stecken? Welche dieser Funktionen nutzt ihr selbst? Wann brauchen wir sie? Fragt eure Eltern oder Großeltern, ob sie sich noch daran erinnern, ein Festnetztelefon benutzt oder mit einer alten Kamera Fotos gemacht zu haben.

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