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Checkliste

Eine druckbare Checkliste zur Reflexion darüber, wie man beobachtet, Ziele setzt, Räume ausstattet und digitale Bildung in andere Lernbereiche integriert.

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

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Wie man beobachtet und dokumentiert

  • Wie drücken Kinder ihre Erfahrungen mit (digitalen) Medien aus?
  • Welche Themen beschäftigen die Kinder innerlich, und wie zeigen sich diese in ihrem Ausdruck, ihrem Handeln und ihrem Engagement?
  • Welche sind die Schwerpunktthemen der Kinder?
  • Wie finden individuelle Lernprozesse der Kinder statt?
  • Welche Stärken und Schwächen zeigen verschiedene Kinder?

Wie man Ziele in der pädagogischen Praxis setzt

  • Welche Ziele würden Sie für die individuelle Entwicklung der Kinder definieren?
  • Wie können die Erfahrungen und Schwerpunktthemen der Kinder rund um Medien in die Kindergartenpädagogik integriert werden?
  • Welchen positiven Wert hat der Einsatz digitaler Technologien für Ausdruck und Kreativität?

Wie man die Räume ausstattet

  • Auf welche technischen Geräte haben die Kinder in Ihrer Einrichtung Zugriff?
  • Gibt es eine Medienecke, die in das Freispiel integriert werden kann?
  • Haben die Kinder die Möglichkeit, mit technischen Geräten selbst zu gestalten und zu produzieren?

Notizen:

Wie man digitale Bildung in andere Lernbereiche integriert

Wie können digitale Medien eingesetzt werden in Aktivitäten zu den Themen:

Körper Bewegung Gesundheit Sprache Kommunikation Schreiben Musik Darstellendes Spiel / Theater Gestaltung / Design Mathematik Naturwissenschaften Soziales Leben

Notieren Sie Ihre Ideen:

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