Cine sunt?
Fotografia ca mod de a te prezenta
 Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea. |
 Toate conținuturile, în special textele, imaginile și grafica, sunt protejate de drepturi de autor. Cu excepția cazului în care se specifică altfel, drepturile de autor sunt deținute de media.eduskills.plus și sunt licențiate în conformitate cu Creative Commons Attribution - Necomercial - Distribuție în aceleași condiții 4.0 Licență internațională. Acestea pot fi utilizate în condițiile licenței. |
2026 media.eduskills.plus
Rezultatele învățării
Competențe
|
|
|
Grupul țintă 5 an și peste5 ani și mai în vârstă
|
|
Materiale necesare
|
Descrierea activității (pas cu pas)
Pregătire:
Întrebați-i pe copii să vorbească despre modalitățile prin care se prezintă noilor cunoscuți. Ce informații le consideră ei că sunt cele mai importante pentru a le împărtăși altora?
Implementare:
Rugați-i pe copii să facă zece fotografii acasă pentru a exprima cine sunt, ce le place, ce nu le place, din ce mediu provin ... Ei pot face poze cu oameni, obiecte, activități, alimente, culori, clădiri, peisaje, etc. Dintre cele zece fotografii, participanții ar trebui să o aleagă pe cea cu care ei se pot identifica cel mai mult. Fotografiile pot fi printate sau trimise electronic cu ajutorul părinților.
Reflecţie:
Când examinează munca zilei, copiii comentează mai întâi colecțiile lor de fotografii și apoi fotografiile altor participanți. Copiii ar trebui, de asemenea, să încerce să explice alegerea fotografiei care îi reprezintă cel mai bine.
Variații și idei suplimentare
Puteți crea un colaj din fotografiile pe care le-ați colectat. În loc să își folosească camerele, copiii pot apela la mass-media (de exemplu, reviste) pentru a găsi fotografiile potrivite.
Informații generale și perspectivă didactică
Imaginea de sine este formată din diferitele relații pe care le stabilim cu noi în mod conștient sau inconștient. Imaginea de sine desemnează tot ce gândim despre noi înșine, corpul nostru, trăsăturile, abilitățile, dorințele, fricile etc. Copiii își construiesc neîncetat imaginea lor de sine și este caracteristică fiecărei perioade de dezvoltare în care condiția cheie este percepția proprie a copilului despre sine însuși ca o persoană independentă, care este diferită de ceilalți. Dezvoltarea unei imagini de sine pozitive sau negative depinde de modul în care sunt evaluate performațele copilului în diferite domenii. Este corect, deoarece imaginea de sine este o percepție subiectivă a personalității care exclude personalitatea ca fenomen obiectiv. Cu toate acestea, personalitatea include întotdeauna imaginea de sine.