Storytelling - Storyboard / Drehbuch
Minecraft - Meine Geschichte in Bildern
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2026 media.eduskills.plus
Lernergebnisse
Kompetenzen
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Zielgruppe 5 Jahre und älter
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Benötigte Materialien
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Anleitung zur Aktivität (Schritt für Schritt)
Vorbereitung:
Der Raum wird vorbereitet, indem Konstruktionsspielzeug, LEGO-Steine, das Animationsstudio-Set, Storyboard-Vorlagen und Zeichenmaterialien bereitgestellt werden.
Durchführung:
Die Kita-Fachkraft spricht mit den Kindern über ihre Lieblingsvideospiele und Animationsfilme. Die Kinder werden ermutigt, ihre Erlebnisse in eigenen Worten nachzuerzählen und zu beschreiben. Sie können jedes beliebige Ereignis oder jede Geschichte auswählen, die sie teilen möchten.
Leitfragen:
- Wer möchte uns eine Lieblingsgeschichte, ein Videospiel oder ein Ereignis erzählen?
- Was möchtest du uns erzählen?
- Was macht deine Figur in der Geschichte?
- Was passiert als Nächstes?
- Und was passiert danach?
- Wie endet die Geschichte?
Im Konstruktionsbereich werden die Kinder eingeladen, Figuren aus ihren Geschichten mithilfe von Konstruktionsspielzeug, LEGO-Steinen oder anderen Baumaterialien zu gestalten.
Die Kita-Fachkraft stellt das Animationsstudio-Set vor und zeigt Beispiele fertiggestellter Storyboard-Vorlagen. Die Kinder werden ermutigt, ihr eigenes Storyboard zu erstellen. Sie können Zahlen auf oder unter ihre Bilder schreiben, um die Reihenfolge der Ereignisse in der Geschichte darzustellen.
Abwandlungen und zusätzliche Ideen
Fertige Storyboard-Vorlagen und erstellte Figuren können genutzt werden, um mithilfe von Stop-Motion-Animationstechniken animierte Filme oder GIFs zu erstellen.
Hintergrundinformationen und didaktische Perspektiven
Ein Storyboard (Drehbuch) ist eine Form des visuellen Erzählens und kann zur Erstellung von Animationen verwendet werden. Die Aufgabe konzentriert sich auf die Strukturierung einer Geschichte durch die Entwicklung ihrer zentralen Momente (Anfang, Mitte und Ende). Ein Storyboard hilft Kindern, ihre Ideen zu ordnen und zu visualisieren, und unterstützt eine leichtere verbale Ausdrucksfähigkeit. Das fertige Storyboard ähnelt einem Comicstrip, jedoch mit weniger Details. Diese Aktivität verbindet kognitive, kommunikative und visuelle Ausdrucksformen und führt Kinder in die Grundlagen der Film- und Medienbildung ein.
Erfahrungen aus Kindergärten
Wir sprechen über die Lieblingsvideospiele, Animationsfilme oder Ereignisse der Kinder.
F. G.: "Mein Lieblingsvideospiel ist Minecraft. Ich mag es, weil man alles machen kann, was man will. Man nimmt ein paar Blöcke, und wenn man Leben hat, können Zombies, Creeper, Spinnen und Skelette dich angreifen. Wenn man Leben hat, kann man einen Modus auswählen und sich verteidigen."
F. G.: "Ich mag auch 'Die Schlümpfe 2', weil es lustig ist, wenn der Zauberer ganz oft gegen das Fenster knallt."
B. T.: "Ich habe YouTube Kids, und dort schaue ich Videos mit richtig lustigen Figuren, Milo und Chip."
L. P.: "Ich mag Roblox nicht, aber ich habe andere Roboter gesehen, die mir besser gefallen haben. Einmal habe ich Spider-Man ausgewählt, aber das war langweilig, weil er nur auf einer Wolke gelaufen ist."
Arbeitsblatt 1
Arbeitsblatt 2
Arbeitsblatt 3
Fotos der Aktivität
