media.eduskills.plus
Igrajmo se skupaj!

Igrajmo se skupaj!

Spomin

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

2026 media.eduskills.plus

Učni izidi

Kompetence Kompetence
  • Digitalne kompetence fotografija
  • Kognitivne kompetence krepitev spomina
  • Socialne kompetence sledenje pravilom, sprejemanje poraza/zmage kot dela igre
structure.template.34 Ciljna skupina
structure.template.343 let in več
  • celoten razred
    individualno delo
structure.template.38 Potrebni pripomočki
  • Fotoaparat/telefon/tablica
  • Fotografije
  • Lepilo
  • 10 natisnjenih fotografij
  • karton
  • (laminator)

Opis aktivnosti (po korakih)

Predpriprava

Otrokom predlagajte izdelavo lastne družabne igre - igre spomin. Razložite korake izdelave takšne igre: fotografiranje, izbor fotografij, izdelava kartic in igranje. Otroci lahko prosto fotografirajo ali pa skupaj izberete temo: igrače, kamni, stvari, ki jih srečamo na sprehodu ipd. Potem otroke pozovite, da se odpravijo na fotografiranje. Fotografirajo lahko v igralnici, zunaj, na sprehodu.

Implementacija

Fotografije naložite na računalnik in si jih skupaj oglejte. Otroci naj izberejo fotografije za igro. Potem vse izbrane fotografije kopirajte v Word in določite velikost (dobro deluje denimo velikost 5 cm x 7 cm). Natisnite dokument v dveh izvodih. Potem naj otroci slike nalepijo na karton, ki ste ga predhodno narezali na kose ustrezne velikosti. Če bi igro radi uporabili večkrat, kartice pred igranjem plastificirajte. Razložite pravila igre in pričnite igrati! Ko je igra končana, naj otroci preštejejo pare ali primerjajo kupčke kartic. Otrok, ki ima največ parov, je zmagovalec.

Refleksija

Otroci naj pripovedujejo o dejavnosti. Kateri del jim je bil najbolj všeč? Ali lahko igro naredimo težjo oziroma lažjo (na primer s spreminanjem števila parov, morda pa se skupaj spomnite še kakšnega načina)? Kako so se počutili med igro in po igri (zmaga in poraz)? Pospravite igro in omogočite, da jo otroci igrajo, ko želijo. Njihov spomin lahko še dodatno krepite tako, da jih sprašujete o nastanku fotografij: "Ali se spomniš, ko si posnela to fotografijo? Kje je bilo to?" ipd.

Različice in dodatne ideje

Igro lahko nadgradite:

Ko otroci iščejo pare, lahko predmete imenujejo v maternem jeziku in še enem jeziku. Prav tako lahko imenujejo mesta, kjer so našli predmete na fotografijah.
Otroci lahko naredijo igro spomin, ki prikazuje nasprotja (poln kozarec/prazen kozarec).

S pomočjo fotografij lahko otroci izdelajo tudi druge družabne igre. Njihove fotografije lahko denimo predstavljajo ovire/nagrade/naloge na poti od začetka do konca določene igre.

Osnovne informacije in didaktična perspektiva

Otroci obožujejo družabne igre. Svoje prve izkušnje pridobivajo ob igranju z odraslimi. Kasneje igrajo družabne igre z vrstniki. Družabne igre so zelo koristne za pridobivanje veščin na mnogih različnih razvojnih področjih.

Izkušnje iz vrtcev

V našem vrtcu so otroci določeno obdobje vsak popoldan za popoldansko aktivnost izbirali to igro. Zelo radi so zraven komentirali, kdo je posnel fotografijo in kje je bila posneta.

Fotografije aktivnosti

Igrajmo se skupaj! | media.eduskills.plus | media.eduskills.plus/activities