Mali princ

Niz fotografija djeteta s ograničenim pokretima tijela

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je media.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence.

2026 media.eduskills.plus

Ishodi učenja

	Kompetencije Socijalne kompetencije: razumijevanje posebnih potreba i poštivanje različitosti u ljudima
	Ciljna skupina 4 godina i više Grupa od 15 djece i više
	Potrebni materijali Računalo Projektor Fotografska serija Mali princ
	Materijali Serija Mali princ Poveznica na internetsku stranicu s pozadinskim informacijama: http://www.matejpeljhan.com/maliprinc-slikeEN.html

Opis aktivnosti (korak po korak)

Priprema:

Razgovarajte s djecom o međusobnim razlikama u izgledu i različitim fizičkim, mentalnim i ponašajnim karakteristikama. Neka djeca upoznaju razloge zašto se te razlike javljaju. Obogaćuje li nas različitost ili bismo se toga trebali sramiti? Razgovarajte o bolestima, liječenju i rehabilitaciji. Kada je oporavak od bolesti dovršen i kada osoba ostaje trajno ometana od strane nje? Kako se nosimo s teškim događajima (gubicima)? Mogu li nam u svemu tome pomoći kreativnost, mašta i pozitivan pristup? Potaknite djecu da podijele svoja iskustva o ovoj temi.

Primjena:

Prvo recite djeci o nastanku serije fotografija, predstavite seriju uz pomoć projektora (ili ih isprintajte na pisaču i predajte).

Refleksija:

Pitajte djecu kakve je dojmove serija na njih ostavila.

Varijacije i dodatne ideje

Sa starijom djecom možete pogledati kratki dokumentarni film Mali princ: http://www.matejpeljhan.com/filmEN.html

Osnovne informacije i didaktička perspektiva

Vidjeti osobe s invaliditetom u djetetu u početku može izazvati šok, iznenađenje, strah ili odbijanje. Međutim, odgovarajuće tretiranje teme u ranoj dobi pomaže djetetu da razvije inkluzivne vrijednosti i neekskluzivne međuljudske odnose. Kada razvija adaptivne funkcije, dijete se u teškim vremenima mora prema problemima ponašati kao prema izazovima. Dijete bi također trebalo zadržati pozitivan pogled na život. Razvoj kreativnosti i mašte u tome mogu igrati presudnu ulogu.

Iskustvo iz dječjeg vrtića Tezno

Djeca su na fotografijama iz serije Mali princ primijetila sličnosti i razlike koje imaju s dječakom. Također ih je vrlo zaintrigirala priča fotografa, koji je kao dijete ozlijedio ruku i oko. Sa zanimanjem su postavljali pitanja o tome što se dogodilo dječaku i fotografu da nije mogao hodati ili fotografirati na način na koji oni rade.

Djeca su prepoznala da serija Mali princ prikazuje dječakovo kretanje, jer vole raditi iste stvari (trčanje, bacanje na koš, vožnja skejtborda, plivanje). Primijetili su jastuke u igraonici i predložili da napravimo stepenice kako se vidi na fotografiji. Rekli su da nije bilo teško pronaći predmete za fotografije i položiti ih na pod, ali da je bilo teško fotografirati odozgo i da njihove fotografije nisu tako lijepe kao fotografije koje je snimio fotograf. Djeca su sa zanimanjem sudjelovala u aktivnosti i pokazala veliko zanimanje i suosjećanje s osobama s invaliditetom. Tijekom cijelog dana prisjećali su se fotografija i postavljali pitanja o nesreći fotografa i dobrobiti dječaka u invalidskim kolicima.

Materijali

Fotografije se mogu preuzeti na https://media.eduskills.plus/activities/society_prince.

Fotografije aktivnosti

Mali princ | media.eduskills.plus | media.eduskills.plus/activities