Online Kommunikation mit den Eltern während des Lockdowns
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Kompetenzen
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Zielgruppe 5 Jahre und älter
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Begrüßen Sie die Eltern und Kinder online durch eine Nachricht.
Stellen Sie die fotografischen Aktivitäten vor, die im Kindergarten bereits stattgefunden haben.
Sprechen Sie die Kinder an und laden Sie sie ein, die fotografischen Aktivitäten, die sie mit ihren Eltern gemacht haben, vorzustellen und zu diskutieren.
Ermutigen Sie sie dazu, zu Hause Fotos von Gegenständen, Aktivitäten, Familienmitgliedern und anderen Dingen zu machen und sie Ihnen mit Hilfe der Eltern per E-Mail zu schicken. Motivieren Sie die Eltern zur Teilnahme.
Sammeln Sie die Fotos, die die Kinder eingereicht haben. Wenn Sie in den Kindergarten zurückkehren, sprechen Sie gemeinsam über die Fotos und die Aktivitäten, die stattgefunden haben. Die Kinder werden die Zeit, die sie zu Hause verbracht haben, noch einmal Revue passieren lassen und sich an die aufgenommenen Fotos erinnern.
Kinder können bestimmte Motive fotografieren (z.B.: Tiere, Familienmitglieder, etc.).
Kinder können Bilder von Teilen/Stücken eines Gegenstandes machen und sie als Puzzle für Gleichaltrige verwenden, wenn sie in den Kindergarten zurückkehren - oder das Puzzle kann von der*dem Erzieher*in anderen Eltern und Kindern vorgestellt werden.
Im Kindergarten erfolgt die Kommunikation mit den Eltern unter anderem online. Eltern melden sich mit einer E-Mail-Adresse und einem Passwort an, das ihnen den Zugang zum Online-Raum für ihre Kindergartengruppe ermöglicht. Die Registrierung der Eltern ist freiwillig, aber sehr wünschenswert, da sie einen schnellen Transfer von Informationen über den Kindergarten oder die Gruppe, in die ihr Kind geht, ermöglicht. Während der Ferien oder bei Notfällen (z.B. während des Lockdowns) bleiben die Kinder zu Hause. Die Erzieher*innen informieren die Eltern online über verschiedene Themen - allgemeine Informationen, Aktivitäten in der Gruppe oder das Hochladen von Fotos.
Heutzutage haben die meisten Kinder die Fähigkeit, eine Vielzahl von elektronischen Geräten zu benutzen. Unsere Aufgabe ist es sie zu ermutigen, dass die Zeit, die sie an den Geräten verbringen, lehrreich, kreativ und sinnvoll sein kann.