Radijska igra
Otroci ustvarjajo lastno radijsko igro
 Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA. |
 Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev. |
2026 media.eduskills.plus
Učni izidi
Kompetence
|
|
|
Ciljna skupina 5 let in več
|
|
Potrebni pripomočki
|
Opis aktivnosti (po korakih)
Predpriprava
Otroke povprašajte, ali vedo, kaj je to radijska igra? Nato jim predstavite zakonitosti radijske igre, ki temelji na slušnih zaznavah. Predvajajte jim primer radijske igre, na primer Žogico nogico.
Implementacija
S pomočjo izdelanih lutk zaigrajo že znano pravljico, dober primer je Pod medvedovim dežnikom. Otroke spodbudite, da razmislijo, kaj bi v pripovedovanje lahko še dodali, da bi pravljico posneli in jo bi lahko poslušali kot radijsko igro.
Otroci ali vzgojitelj predlagajo zvoke za posamezne živali ter glasbo za začetek in konec igre. Otroci naj preizkusijo in poiščejo zvoke za ponazarjanje živali iz pravljice. Zvoki se igrajo oz. predvajajo v živo (igrajo otroci ali odrasli). Dogovorijo se, kdo bo pripovedovalec in kdo bo izvajal posamezne zvoke.
Ustvarijo pravljico ali igro in jo posnamejo. Nato posnetek poslušajo.
Refleksija
Spodbudite refleksijo s pomočjo vprašanj:
- Ali vam je bila posneta igra všeč?
- Kaj vam je bilo najbolj všeč?
- Kako ste se počutili ob pripovedovanju zgodbe?
- Kaj je bilo najtežje?
Različice in dodatne ideje
Otroci lahko ustvarjajo že znane pravljice ali si izmislijo svojo.
Osnovne informacije in didaktična perspektiva
Dejavnost otrokom približa zvočno pripovedovanje s poudarkom na poslušanju, govoru in zvoku. Z ustvarjanjem radijske igre otroci razvijajo samostojno pripovedovanje, sodelovanje in ustvarjalno oblikovanje zvokov. Snemanje in poslušanje posnetka omogočata refleksijo ter pomagata razumeti, kako je mogoče zgodbo posredovati zgolj s pomočjo zvoka, kar krepi zgodnjo medijsko pismenost in izrazne spretnosti.
Izkušnje iz vrtcev
Otroci so posnetek predstavili vrstnikom iz drugih skupin in staršem na roditeljskem sestanku. Radijsko igro so poslali tudi na natečaj v okviru projekta Spodbujamo prijateljstvo in svoje delo predstavili še izven svojega vrtca.