Kamni
![]() Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA. |
![]() Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev. |
2026 media.eduskills.plus
Kompetence
|
|
|
Ciljna skupina 4 let in več
|
|
Potrebni pripomočki
|
Vzgojitelj_ica se z otroki pogovarja o neživi naravi. Otroci podajajo svoje mišljenje, ideje o predmetih/snoveh, ki ne dihajo, ne rastejo, se ne razmnožujejo. Vzgojitelj_ica pojasni, da je tudi kamen del nežive narave, ki nas obkroža.
Vzgojitelj_ica otroke usmeri k iskanju in fotografiranju kamenja na igrišču vrtca. Otroci iščejo kamenje, ga postavljajov različne linije, ga fotografirajo.
Fotografije otrok vzgojitelj_ica natisne. Otroci se pogovarjajo o najdenih kamnih. Fotografije razvrščajo glede
Otroci bi lahko: iz kamnov postavljali skulpture/kipe in jih fotografirali.
Otroke so navdušili veliki kamni, ki so jih radi dvigovali in prenašali. Opazili so podrobnosti na posameznih kamnih (npr. lesketanje, barve) in jih povezali z domišljijskim svetom (npr. zakladom, čarobnim prahom).
Fotografije lahko naložite tukaj https://media.eduskills.plus/activities/nature_inanimate.