Eluta loodus
Kivid
 Rahastatud Euroopa Liidu poolt. Avaldatud seisukohad ja arvamused on ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Rakendusameti (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA nende eest ei vastuta. |
 Kogu sisu, eelkõige tekstid, pildid ja graafika, on kaitstud autoriõigusega. Kui ei ole sõnaselgelt teisiti märgitud, kuuluvad autoriõigused media.eduskills.plus ja on litsentseeritud Litsents: "Creative Commons Autorile viitamine – mittekaubanduslik - jagamine samadel tingimustel 4.0 Rahvusvaheline". Nende suhtes võivad kehtida litsentsitingimused. |
2026 media.eduskills.plus
Õpitulemused
tulemused
|
|
|
Sihtgrupp 4 aastat ja rohkem
|
|
Nõutavad materjalid
|
Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)
Ettevalmistus:
Õpetaja räägib lastele eluta loodusest. Lapsed jagavad oma mõtteid ja arvamusi nende objektide/ainete kohta, mis ei hinga, ei kasva ja ei paljune. Õpetaja selgitab, et kivid kuuluvad meid ümbritseva eluta looduse hulka.
Tegevuse läbiviimine:
Õpetaja suunab ja julgustab lapsi otsima ja pildistama mänguväljakul leiduvaid kive. Lapsed otsivad erinevaid kivisid, seavad neid ritta ning teevad pilte.
Refleksioon
Õpetaja prindib laste tehtud fotod välja ning palub neil rääkida, milliseid kive nad leidsid. Seejärel jagavad lapsed fotodel kujutatud kivid sarnaste (nt sarnane kuju, värv jne) ja erinevate tunnuste järgi eraldi rühmadesse.
Variatsioonid ja lisaideed
Lisategevus: kividest skulptuuride/kujude meisterdamine ja nende pildistamine.
Taustteave ja didaktiline perspektiiv
Lapsed olid suurematest kividest vaimustuses ning neile meeldis neid tõsta ja kanda. Nad märkasid kivide juures igale kivile iseloomulikke detaile (nt läige ja värvid) ning seostasid nähtut oma fantaasiamaailmaga (nt kivid on varandus, neid katab võlutolm jne).
Materjalid
Pildid on laetatavad
Tegevuste pildid
