Svetloba – senca – barva
![]() Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA. |
![]() Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev. |
2026 media.eduskills.plus
Kompetence
|
|
|
Ciljna skupina 2 let in več
|
|
Potrebni pripomočki
|
Pripravite prostor in razporedite različne spodbude za igro s svetlobo in senco. Ponudite ročne in namizne svetilke, reflektorje, svetilke z optičnimi vlakni, grafoskop, svetlobno mizo ter transparentne materiale (papirje, tkanine različnih struktur, barvne prozorne PVC-oblike različnih velikosti, senzorične prozorne bloke, Mathmos projektor, mobilne telefone in fotoaparate).
Predstavite možnosti uporabe ponujenih materialov in spodbudite otroke k samostojnemu raziskovanju.
Usmerjajte pozornost otrok na svetlobne zaznave, ki nastajajo s kombiniranjem različnih virov svetlobe, na primer: ročne svetilke in senzorični prozorni bloki, svetilke z optičnimi vlakni za taktilno raziskovanje, svetlobo grafoskopa in tkanine različnih struktur, svetlobno mizo in prozorne PVC-oblike ter senzorični projektor.
Ko otroci raziščejo vse ponujene materiale, jim ponudite fotoaparate in/ali mobilne telefone, s katerimi beležijo ustvarjene svetlobne prizore.
Fotografije prenesite na računalnik in si jih skupaj oglejte ter izmenjajte vtise. Fotografije lahko tudi natisnete in pripravite razstavo v vrtcu ali drugem galerijskem prostoru. Organizirate lahko tudi delavnice za otroke in starše na isto temo.
V tej dejavnosti otroci razvijajo vizualno percepcijo in občutljivost za barve in oblike s pomočjo svetlobnih učinkov. Ustvarjalno raziskovanje in manipulacija transparentnih materialov spodbujata opazovanje, zaznavanje, primerjanje in razlikovanje vizualnih elementov, hkrati pa tudi medsebojno komunikacijo ter poimenovanje barv in oblik. Otroci se učijo skozi spontano igro in lastno delovanje, svetloba in senca pa postaneta sredstvo umetniškega izražanja in ustvarjanja. Dejavnost prispeva k razvoju pozornosti, koncentracije, zaznavanja ter umetniških in jezikovnih kompetenc ter krepi otroško radovednost in željo po raziskovanju sveta okoli sebe.