Svjetlo – Sjena – Boja
![]() Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih. |
![]() Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je media.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence. |
2026 media.eduskills.plus
Kompetencije
|
|
|
Ciljna skupina 2 godina i više
|
|
Potrebni materijali
|
Pripremite prostor postavljanjem različitih podražaja za igru svjetla i sjene. Ponudite ručne i stolne lampe, reflektore, optička svjetla, grafoskop, svjetlosni stol i prozirne materijale (papire, tkanine različitih tekstura, obojene prozirne PVC oblike različitih veličina, geometrijske oblike Sensory Blocks, Mathmos projektor, mobilne telefone i kamere).
Prezentirajte mogućnosti korištenja ponuđenih materijala i potaknite djecu da ih samostalno istražuju.
Usmjerite dječju pozornost na svjetlosne osjete stvorene kombiniranjem različitih izvora svjetlosti, na primjer: ručne svjetiljke s geometrijskim oblicima iz senzornih blokova, svjetla optičkih vlakana za taktilno istraživanje, svjetlo grafoskopa s tkaninama različitih tekstura, svjetlosni stol s prozirnim PVC oblicima i senzorni projektor.
Nakon što djeca istraže sve poticaje, ponudite im kamere i/ili mobitele kako bi mogli snimiti svjetlosne scene koje su nastale kroz manipulaciju i igru.
Prenesite fotografije na računalo i pogledajte ih zajedno s djecom, dijeleći dojmove. Fotografije se također mogu isprintati i izložiti kao izložba u vrtiću ili nekom drugom galerijskom prostoru. Za djecu i roditelje mogu se organizirati radionice na istu temu.
U ovoj aktivnosti djeca razvijaju vizualnu percepciju i osjetljivost na boje i oblike kroz igru svjetlosnim efektima. Kreativno istraživanje i manipulacija prozirnim materijalima potiče djecu na promatranje, usporedbu i razlikovanje vizualnih elemenata, a istovremeno podržava komunikaciju i imenovanje boja i oblika. Djeca uče kroz spontanu igru i vlastito djelovanje i istraživanje, pri čemu svjetlo i sjena postaju alati za umjetničko izražavanje i stvaranje. Aktivnost podržava razvoj pažnje, koncentracije, percepcije, umjetničkih i jezičnih kompetencija te jača dječju znatiželju i želju za istraživanjem svijeta oko sebe.