Gozdna abeceda
Fotografiranje gozdnih rastlin in živali
 Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA. |
 Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev. |
2026 media.eduskills.plus
Učni izidi
Kompetence
|
|
|
Ciljna skupina 5 let in več
|
|
Potrebni pripomočki
|
Opis aktivnosti (po korakih)
Predpriprava
Otroci se igrajo igro poimenovanja oseb, predmetov v igralnici in ugotavljajo prvi glas posamezne besede.
Otrokom predlagajte sprehod po gozdu, kjer bodo fotografirali najdene rastline, živali in tako spoznali nove besede.
Implementacija
Otroci se v gozdu razdelijo v skupine, vsaka skupina dobi fotoaparat. Otroci po želji fotografirajo najdene živali, rastline in predmete, ki jih pritegnejo.
Refleksija
Po vrnitvi v vrtec pogledajo posnete fotografije na računalniku. Natisnejo fotografije z različnimi motivi (npr. deževnik, korenine, lubje, list, smeti, …) in motive poimenujejo.
Vzgojitelj_ica (ali otrok) na večji format papirja napiše črke abecede. Nato z otroki iščejo fotografijo, na kateri je motiv, ki se začne na določeno črko (npr. črka B kot bršljan). Prilepite fotografije k črki in ustvarite gozdno abecedo.
Različice in dodatne ideje
Obstaja veliko možnih pristopov: otroci lahko denimo ustvarijo živalsko abecedo.
Osnovne informacije in didaktična perspektiva
Bivanje na prostem, na svežem zraku je pomembno za zdravje in razvoj otrok. Gozd otrokom ponuja veliko možnosti za igro z naravnimi materiali, za razvijanje domišljije in raziskovanje. Zelo pomembno je, da imajo otroci čim več izkušen iz naravnega okolja, ki jih pridobivajo preko zaznavanja in čutil.
Izkušnje iz vrtcev
Otroci so na sprehodu v gozd ponosno poimenovali rastline, ki smo jih skupaj spoznali po imenu (npr. bršljan, praprot) in povedali ob imenu tudi kakšno osebno izkušnjo. Otroci so kazali veliko zanimanje za raziskovanje v gozdu, saj so med opazovanjem in fotografiranjem zaznali veliko podrobnosti (majhne cvetlice, želod s kalčkom). Otroci so o novih rastlinah »učili« tudi starše doma, ki so to kasneje povedali v vrtcu.
Pripomočki
Fotografije lahko naložite tukaj https://media.eduskills.plus/activities/language_forest.
Fotografije aktivnosti
