Šumska abeceda
Fotografiranje šumskih biljaka i životinja
 Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih. |
 Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je media.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence. |
2026 media.eduskills.plus
Ishodi učenja
Kompetencije
|
|
|
Ciljna skupina 5 godina i više
|
|
Potrebni materijali
|
Opis aktivnosti (korak po korak)
Priprema:
Zaigrajte zajedno igru: djeca imenuju osobe i predmete u igraonici i pokušavaju doznati prvo slovo riječi.
Zatim predložite djeci da zajedno prošetaju šumom. Recite im da ćete tražiti životinje i biljke, slikati i učiti nove riječi.
Primjena:
U šumi podijelite djecu u grupe i podijelite po jedan fotoaparat po grupi. Djeca mogu slobodno fotografirati životinje, biljke i predmete; mogu istražiti i fotografirati sve što im upadne u oči.
Refleksija:
Po povratku u vrtić zajedno pregledajte snimljene slike na računalu. Odaberite i ispišite fotografije s različitim motivima (na primjer glista, korijenje, kora, lišće, smeće ...) i imenujte motive.
Uzmite papir većeg formata i zapišite slova abecede (možda vam neko od djece može pomoći). Zatim imenujte slovo i pomozite djeci da potraže fotografije predmeta koji počinju istim slovom - na primjer slovo B za bršljan. Zalijepite fotografije na slovo i stvorite šumsku abecedu.
Varijacije i dodatne ideje
Postoji mnogo mogućih verzija: djeca mogu, na primjer, napraviti životinjsku abecedu.
Osnovne informacije i didaktička perspektiva
Provođenje vremena na otvorenom vrlo je važno za zdravlje i razvoj djece. Šuma nudi brojne mogućnosti za igru s prirodnim materijalima, njeguje maštu i istraživanje. Za zdrav razvoj njihove osjetilne percepcije vrlo je važno da djeca imaju što više iskustava s prirodnim okolišem.
Iskustvo iz dječjeg vrtića Tezno
Tijekom šetnje djeca su s ponosom imenovala biljke o kojima smo saznali u vrtiću (na primjer bršljan, paprat), a zajedno s imenom podijelila su i neko osobno iskustvo. Djeca su pokazala veliko zanimanje za istraživanje šume i primijetila su i najsitnije detalje tijekom fotografiranja (mali cvjetovi, klijajući žir itd.). Djeca su čak roditeljima kod kuće "smislila" imena biljaka, kako su nam roditelji kasnije rekli.
Fotografije aktivnosti
