Fotografiranje predmeta sa svih strana
![]() Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih. |
![]() Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je media.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence. |
2026 media.eduskills.plus
Kompetencije
|
|
|
Ciljna skupina 5 godina i više
|
|
Potrebni materijali
|
Prije toga zamolite djecu da donesu kutiju za pakiranje lijekova / hrane / cipela od kuće. Na nju će lijepiti fotografije. Sa svakim djetetom odaberite prikladan četvrtasti predmet (npr. igračku) čija površina približno odgovara proporcijama kutije. Razgovarajte s djecom o različitim slikama odabranog predmeta i o tome kako na te slike utječe perspektiva ili gledište. Kako možemo promijeniti perspektivu okretanjem predmeta ili promjenom položaja gledatelja?
Neka djeca fotografiraju odabrani predmet sa svih šest strana (sprijeda, straga, lijevo-desno i gore-dolje). Ispišite na pisaču fotografije i neka djeca zalijepe fotografije na kutiju tako da površine odgovaraju stvarnim perspektivama.
Razgovarajte s djecom o temi perspektive oslanjajući se na iskustvo koje su stekli fotografiranjem i sastavljanjem fotografija na odgovarajućim mjestima na kutiji.
Umjesto predmeta možete koristiti zgradu ili osobu. Razmislite o tome kako ćete pokazati kutove koje je obično teško uhvatiti (pogled odozdo i odozgo).
Razvoj vizualne maštovitosti važan je čimbenik kognitivnog razvoja. Isti objekt prikazuje drugačiju sliku kad se gleda iz različitih kutova. Perspektiva je vrlo važan čimbenik u fotografiji.