Usklađivanje očiju različitih životinja s njihovim vlasnicima
![]() Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih. |
![]() Svi sadržaji, a posebno tekstovi, slike i grafikoni, su zaštićeni autorskim pravima. Vlasnik autorskih prava, ukoliko nije drugačije označeno, je media.eduskills.plus, a autorsko pravo je definirano licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 Međunarodna. Autorska prava mogu biti definirana uvjetima licence. |
2026 media.eduskills.plus
Kompetencije
|
|
|
Ciljna skupina 3 godina i više
|
|
Potrebni materijali
|
Djeca gledaju knjige s fotografijama životinja. Imenuju pojedinačne životinje i njihove dijelove tijela.
Odgojitelj/ica stavlja fotografije različitih životinja pred djecu, na primjer tigra, žabe, papige, ribe, sove i zebre. Djecu se potiče da odaberu jednu fotografiju životinje.
Odgojitelj/ica zatim pred djecu stavlja fotografije životinjskih očiju. Djeca pokušavaju pronaći odgovarajuće oči za odabranu životinju. Kada dijete pronađe odgovarajuće oči, nacrta odabranu životinju.
Odgojitelj/ica potiče djecu da objasne kako su pronašli odgovarajuće oči i što im je pomoglo. Nakon toga, djeca traže plišane ili plastične figure životinja u sobi dnevnog boravka i uspoređuju ih sa životinjama na fotografijama.
Pomoću fotografija djeca mogu tražiti kojem vršnjaku pripadaju fotografirane oči.
Djeca mogu tražiti cjelinu koristeći fotografije dijelova predmeta, voća, odjeće i sličnih predmeta.
Korištenjem fotografija životinja i njihovih očiju može se stvoriti igra pamćenja ili igre spajanja (pogodno za stariju djecu).
Ova aktivnost potiče vizualnu percepciju i vještine promatranja fokusirajući se na detalje i njihov odnos prema cjelini. Spajanjem očiju životinja s odgovarajućim životinjama, djeca vježbaju usporedbu, pažnju prema vizualnim znakovima i rasuđivanje. Aktivnost potiče verbalno objašnjenje i promišljanje, pomažući djeci da artikuliraju kako promatraju i prepoznaju sličnosti. Također jača znatiželju i interes za životinje kroz razigrano vizualno istraživanje.
Djeca uživaju u životinjama i često biraju knjige koje ih prikazuju. Neka su djeca rekla da su koristila boje i uzorke krzna ili kože kako bi im pomogli u pogađanju. Druga su nasumično birala životinju.