Saame tuttavaks kunstnikuga: Piet Mondrian
Õnnitluskaartide meisterdamine
 Rahastatud Euroopa Liidu poolt. Avaldatud seisukohad ja arvamused on ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Rakendusameti (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA nende eest ei vastuta. |
 Kogu sisu, eelkõige tekstid, pildid ja graafika, on kaitstud autoriõigusega. Kui ei ole sõnaselgelt teisiti märgitud, kuuluvad autoriõigused media.eduskills.plus ja on litsentseeritud Litsents: "Creative Commons Autorile viitamine – mittekaubanduslik - jagamine samadel tingimustel 4.0 Rahvusvaheline". Nende suhtes võivad kehtida litsentsitingimused. |
2026 media.eduskills.plus
Õpitulemused
tulemused
|
|
|
Sihtgrupp 4 aastat ja rohkem
|
|
Nõutavad materjalid
|
|
Materjalid
|
Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)
Ettevalmistus:
Näidake lastele maalikunstnik Piet Mondrian’i töid. Võite need paberile välja printida või vaadata neid üheskoos arvutist. Võib-olla õnnestub teil raamatukogust leida ka mõne tema töö monograafia. Julgustage lapsi kunstniku töödest rääkima. Mida nad näevad? Mis sellel maalil toimub? Mis pealkirja nad maalile annaksid? Kas nad oskavad arvata, kuidas kunstnik selle töö tegi? Kuidas nad ise sellise maali teeksid?
Andke lastele teada, et hakkate Mondrian’i maalidest inspireeritud kaarte meisterdama, mida saab mõnel tähtpäeval kellelegi kinkida (nt sünnipäevaks, jõuludeks, isadepäevaks jne).
Tegevuse läbiviimine:
Iga laps valib kunstitöö, mis talle kõige enam meeldib. Seejärel peab laps valitud maali tähelepanelikult uurima ja tegema selle eeskujul oma kunstitöö, lõigates mustast kollaažipaberist välja ribad, mis ta joonistuspaberile kleebib. See on tehnika, mida Mondrian armastas kasutada. Siis täidab laps osad valged alad värvilisest paberist (punane, kollane ja sinine) lõigatud tükkidega. Kui töö on valmis, teeb laps sellest kaameraga pilti.
Refleksioon
Valmistage ette papist kahepoolsed kaarditoorikud. Andke igale lapsele väljaprinditud foto tema tööst. Laps lõikab selle paberist välja ja kleebib papist kaardile, saades nõnda ilusa õnnitluskaardi.
Rääkige lastega tööprotsessist. Kuidas see tegevus neile meeldis? Kas nende tööd meenutavad neile midagi? Kas nad oskavad nii sirgeid jooni tõmmata, nagu on maalidel? Mis vahenditega saaks seda teha?
Variatsioonid ja lisaideed
Lapsed võivad pildistada erinevaid asju, mida nad on meisterdanud (kunstitöid, klotsidest või legodest laotud ehitisi jne), ja kasutada fotosid kaartide tegemiseks eriliste tähtpäevade jaoks (sünnipäevad, emadepäev, isadepäev, jõulud jne).
Sama tegevuse kaudu võib lastele tutvustada ka teisi kuulsaid kunstitöid, näiteks Kandinsky maale või aborigeenide täpikunsti.
Taustteave ja didaktiline perspektiiv
Hollandi maalikunstnik Piet Mondrian oli üks esimesi abstraktse maalikunsti loojaid. Enamik inimesi peab abstraktset kunsti raskemini mõistetavaks kui kujutavat kunsti. Abstraktsetel töödel võib näha kujundeid, värve ja pindu, mis ei kujuta reaalseid objekte. Seega ei saa me maale vaadates sageli aru, mida on pildil kujutatud. Kui me teame, mis on kunstnikku töö tegemisel inspireerinud ja millised sotsiaalsed olud tema ümber valitsesid, on lihtsam ka tema töid mõista.
Lisateave Piet Mondrian’i elu ja töö kohta: https://www.youtube.com/watch?v=pTIDrkRvCJI
lasteaedade kogemused
Lastele meeldis väga Mondrian’i eeskujul oma kunstitöid luua. Nad tundsid igapäevastes esemetes ja internetis ära tema kunstile iseloomulikke jooni. Lapsed kasutasid tema mustreid uusaasta dekoratsioonide meisterdamiseks ja maalisid isegi ühe rühmaruumi seina Mondrian’i stiilis.
värvipaberid, kuhu on jooned ette tõmmatud
Tööleht
Tööleht
Tegevuste pildid
