Premišljevanje ob slikanici

Odkrivanje sporočila avtorja zgodbe

Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.

Vse vsebine, še posebej teksti, slike in grafikoni so avtorsko zaščiteni. V kolikor izrecno ni določeno drugače, so avtorske pravice last media.eduskills.plus pod licenco Priznanje avtorstva - nekomercialna raba - brez predelav 4.0 mednarodna (CC BY - NC - ND 4.0 ). Uporabijo se lahko le v okviru licenčnih pogojev.

2026 media.eduskills.plus

Učni izidi

	Kompetence zavedanje avtorstva in ustvarjanja razumevanje medijskih sporočil vizualna in pripovedna analiza zastavljanje vprašanj in utemeljevanje empatija in prevzemanje perspektive
	Ciljna skupina 5 let in več V skupinah delo v manjših skupinah
	Potrebni pripomočki slikanica, primerna za otroke, stare 5–6 let (z jasnimi liki in sporočilom) Papir za risanje in barvice

Opis aktivnosti (po korakih)

Predpriprava

Otrokom preberite slikanico in jim pokažite ilustracije.

Implementacija

Po branju zastavite vprašanja, na primer:

Kdo je ustvaril to zgodbo?
Zakaj misliš, da jo je ustvaril?
Kaj si glavni lik želi?
Kaj se lahko iz te zgodbe naučimo?

Otroke spodbudite, da razmišljajo o avtorju in ilustratorju kot resničnih ljudeh, ki se odločajo, kaj se bo v zgodbi zgodilo.

Povabite jih, da delijo svoje misli in občutke o sporočilu zgodbe.

Refleksija

Kot nadaljevanje dejavnosti lahko otroci narišejo svoj najljubši del zgodbe ali pa pokažejo, kako bi sami spremenili njen konec.

Različice in dodatne ideje

Primerjajte dve slikanici z različnima sporočiloma (npr. družina, prijateljstvo).

Otroke povabite, da postanejo avtorji in si izmislijo kratko zgodbo.

Z lutkami ali figurami uprizorite prizore iz zgodbe.

Osnovne informacije in didaktična perspektiva

Dejavnost razvija zgodnje zavedanje, da so mediji in zgodbe ustvarjeni s strani ljudi, ki zavestno izbirajo ideje in sporočila. Z analizo slikanice, ki je otrokom znan in dostopen medij, otroci začnejo razumeti, da zgodbe odražajo namene, vrednote in poglede ustvarjalcev. Zastavljanje vprašanj o avtorstvu, motivih in pomenu spodbuja razmišljanje in kritičen odnos do medijskih vsebin. Dejavnost razvija empatijo, saj otroke usmerja k razumevanju različnih perspektiv, ter jih pripravlja na premišljeno srečevanje z drugimi mediji. Povezovanje poslušanja, pogovora in ustvarjalnega izražanja podpira tako kognitivni kot čustveni razvoj.

Premišljevanje ob slikanici | media.eduskills.plus | media.eduskills.plus/activities