Scurtă descriere a subiectului
În această activitate copiii explorează pădurea. Ei învață să numească plante și animale din pădure și să le fotografieze. Înapoi la grădiniță, ei încearcă să descopere litera de început a numelui și să creeze un alfabet de pădure.
Rezultatele învățării
-
Competențe
- Competență digitală și media: a lucra cu o cameră, elementele de bază ale lucrului pe computer
- Competențe lingvistice: vocabular nou, conștientizare fonetică
- Compentență vizuală: observarea detaliilor
-
Grupul țintă
5 an și peste5 ani și mai în vârstă- Lucru individual
în grupuri
- Lucru individual
-
Materiale necesare
- Cameră/telefon/tabletă
- Fotografi
- hârtie de format mai mare
- carioci
- Fotografii cu animale și plante din pădure (care încep cu primele litere lipsă dacă copiii nu le-au găsit pe toate)
Descarcă
(.pdf 291.55 KB)
Descrierea activității (pas cu pas)
Pregătire:
Jucați un joc împreună: copiii numesc persoane și obiecte în camera de joacă și încearcă să afle prima literă a cuvântului.
Apoi, propuneți-le copiilor să facă o plimbare împreună în pădure. Spuneți-le că veți căuta animale și plante, veți face poze și veți învăța cuvinte noi.
Implementare:
În pădure, împărțiți copiii în grupuri și fixați câte o cameră pentru fiecare grup. Copiii pot fotografia în mod liber animale, plante și obiecte; pot explora și fotografia orice le atrage atenția.
Reflecţie:
La întoarcerea la grădiniță, vizualizați imaginile înregistrate împreună pe computer. Selectați și imprimați fotografii cu diferite motive (de exemplu o râmă, rădăcini, scoarță, frunze, gunoi...) și denumiți motivele.
Luați hârtia de format mai mare și scrieți literele alfabetului (poate că unii dintre copii vă pot ajuta). Apoi numiți o literă și ajutați-i pe copii să caute fotografii ale obiectelor, care încep cu aceeași literă – de exemplu litera I pentru iederă. Lipiți fotografiile de literă și creați un alfabet de pădure.
Variații și idei suplimentare
Există multe versiuni posibile: copiii pot, de exemplu, să confecționeze un alfabet cu animale.
Informații generale și perspectivă didactică
Petrecerea timpului în aer liber este foarte importantă pentru sănătatea și dezvoltarea copiilor. Pădurea oferă multe oportunități de joacă cu materiale naturale, stimulează imaginația și explorarea. Pentru o dezvoltare sănătoasa a perceptiei lor senzoriale este foarte important ca copiii să aibă cât mai multe experiențe cu mediul natural.
Experiențe de la grădinița Tezno:
În timpul plimbării, copiii au denumit cu mândrie plante despre care am aflat la grădiniță (de exemplu iedera, ferigă) și au împărtășit și unele experiențe personale împreună cu numele. Copiii au manifestat un mare interes pentru explorarea pădurii și au observat cele mai mici detalii în timpul fotografierii (flori mici, o ghindă încolțită etc.). Copiii chiar au comunicat nume de plante imaginate părinților lor acasă, așa cum părinții ne-au povestit mai târziu.
Materiale
Fotografiile activității
