Moonutatud reaalsus Valguse erinevate omaduste avastamine

Teema lühikirjeldus

Lõbus tegevus lastele valguse erinevate omaduste avastamiseks ja fotograafiaga katsetamiseks.

Õpitulemused

  • tulemused
    tulemused
    • teaduspädevus: valguse erinevate omaduste tundmaõppimine
    • Visuaalne pädevus vaatlemine, moonutatud objektide kaudu nägemistaju arendamine
    • Kognitiivne kompetents: planeerimine, ennustamine
    • Kunstiline pädevus loovuse arendamine
    • Digitaal- ja meediakompetentsus: fotograafiaoskuste arendamine
  • structure.template.34
    Sihtgrupp
    structure.template.34 5 aastat ja rohkem
    • Väikesed grupid
  • structure.template.38
    Nõutavad materjalid
    • Camera
    • Pastakad
    • mitu klaasi vett
    • erinevad esemed pildistamiseks (puuviljad, mänguasjad, igapäevased tavalised esemed jne)
  • structure.template.38
    Materjalid
    • näidisfotod vee abil moonutatud objektidest
Moonutatud reaalsus

Laadige alla
(.pdf 160.9 KB)

Tegevuse kirjeldus (samm-sammult)

Ettevalmistus:

Alustage tegevust, rääkides kõigepealt valgusest. Mis see on? Kust see tuleb? Laske lastel oma mõtteid ja teadmisi jagada. Selgitage neile, et valgus koosneb väikestest osakestest, mis tavaliselt liiguvad sirgjoonena valgusallikast meie silmadesse. Ent kui valgus liigub läbi vee, siis see murdub, kaldudes sirgjooneliselt teelt kõrvale, ja meie näeme moonutatud objekti.

Võite seda lastele demonstreerida, pannes pliiatsi veeklaasi ja tõstes klaasi ringi, et leida parim koht. Pliiats paistab meile murtuna.

Andke lastele teada, et hakkate seda valguse omadust kasutades lõbusaid fotosid tegema. Võite neile näidata ka mõnda toredat näidistööd, näiteks Suzanne Saroff’i fotosid.

Tegevuse läbiviimine:

Lapsed töötavad väikestes gruppides. Nad asetavad esemed (nt puuviljad, mänguasjad, joonistused jne) ühe või mitme veeklaasi taha ning seejärel pildistavad neid. Lapsed võivad katsetada eri perspektiividega, liikuda ise ringi, liigutada objekte või paigutada klaase ümber. Kõik muudatused muudavad ka esemete välimust ja ühel hetkel võib juhtuda, et eset pole enam üldse näha.

Kui lapsed tahavad, võivad nad üksteisest naljakaid portreepilte teha, asetades fotograafi ja portreteeritava vahele veeklaasi.

Refleksioon

Vaadake tehtud fotosid koos lastega ja andke neile võimalus oma pildistamiskogemust jagada. Mida nad töö käigus tähele panid? Kuidas saaks veel teha moonutatud fotosid? Laske neil ideid pakkuda ja kui võimalik, katsetage, kas need töötavad.

Variatsioonid ja lisaideed

Vaadake tehtud fotosid koos lastega ja andke neile võimalus oma pildistamiskogemust jagada. Mida nad töö käigus tähele panid? Kuidas saaks veel teha moonutatud fotosid? Laske neil ideid pakkuda ja kui võimalik, katsetage, kas need töötavad.

Tehke ka muid katseid valguse ja veega.

https://www.youtube.com/watch?v=APCaTTowj8c
https://www.youtube.com/watch?time_continue=42&v=G303o8pJzls

Võite veele lisada natuke värvi ja proovida teha pilte värviveega.

Materjalid

näidisfotod vee abil moonutatud objektidest
..
..
..
..
..
..